對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)
…,10),得散點(diǎn)圖(1)所示.對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)
,…,10),得散點(diǎn)圖(2).由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷
![]()
A.變量
與
正相關(guān),
與
正相關(guān) B.變量
與
正相關(guān),
與
負(fù)相關(guān)
C.變量
與
負(fù)相關(guān),
與
正相關(guān) D.變量
與
負(fù)相關(guān),
與
負(fù)相關(guān)
C
【解析】
試題分析:通過(guò)觀察散點(diǎn)圖可以知道,y隨x的增大而減小,各點(diǎn)整體呈下降趨勢(shì),x與y負(fù)相關(guān),u隨v的增大而增大,各點(diǎn)整體呈上升趨勢(shì),u與v正相關(guān).解:由題圖1可知,y隨x的增大而減小,各點(diǎn)整體呈下降趨勢(shì),x與y負(fù)相關(guān),由題圖2可知,u隨v的增大而增大,各點(diǎn)整體呈上升趨勢(shì),u與v正相關(guān).故選C
考點(diǎn):散點(diǎn)圖的運(yùn)用
點(diǎn)評(píng):本題考查散點(diǎn)圖,是通過(guò)讀圖來(lái)解決問(wèn)題,考查讀圖能力,是一個(gè)基礎(chǔ)題,本題可以粗略的反應(yīng)兩個(gè)變量之間的關(guān)系,是不是線性相關(guān),是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了考察兩個(gè)變量
和
之間的線性相關(guān)性,甲.乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地作了100次和150次試驗(yàn),并且利用線性回歸的方法,求得回歸直線分別為
和
,已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)變量
的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是
,對(duì)變量
的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是
,那么下列說(shuō)法正確的是( )
A.
和
有交點(diǎn)
B.
和
相交,但交點(diǎn)不一定是![]()
C.
和
必定平行 D.
和
必定垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南景洪第一中學(xué)高三上期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)(
,
)(
),得散點(diǎn)圖1;對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)(
,
)(i=1,2,…,10),得散點(diǎn)圖2. 由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷
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A.變量x 與y 正相關(guān),u 與v 正相關(guān) B.變量x 與y 正相關(guān),u 與v 負(fù)相關(guān)
C.變量x 與y 負(fù)相關(guān),u 與v 正相關(guān) D.變量x 與y 負(fù)相關(guān),u 與v 負(fù)相關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆廣東省高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了考察兩個(gè)變量
和
之間的線性相關(guān)性,甲、乙兩位同學(xué)各自獨(dú)立地做10次和15
次試驗(yàn),并且利用線性回歸方法,求得回歸直線分別為
和
,已知兩個(gè)人在試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)對(duì)
變量
的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是
,對(duì)變量
的觀測(cè)數(shù)據(jù)的平均值都是
,那么下列說(shuō)法正
確的是( )
A.
和
有交點(diǎn)(
,
) B.
與
相交,但交點(diǎn)不一定是(
,
)
C.
與
必定平行
D.
與
必定重合
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)(
,
)(
),得散點(diǎn)圖1;對(duì)變量
有觀測(cè)數(shù)據(jù)(
,
)(i=1,2,…,10),得散點(diǎn)圖2. 由這兩個(gè)散點(diǎn)圖可以判斷。
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(A)變量x 與y 正相關(guān),u 與v 正相關(guān) (B)變量x 與y 正相關(guān),u 與v 負(fù)相關(guān)
(C)變量x 與y 負(fù)相關(guān),u 與v 正相關(guān) (D)變量x 與y 負(fù)相關(guān),u 與v 負(fù)相關(guān)
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