【題目】過去大多數(shù)人采用儲(chǔ)蓄的方式將錢儲(chǔ)蓄起來,以保證自己生活的穩(wěn)定,考慮到通貨膨脹的壓力,如果我們把所有的錢都用來儲(chǔ)蓄,這并不是一種很好的方式,隨著金融業(yè)的發(fā)展,普通人能夠使用的投資理財(cái)工具也多了起來,為了研究某種理財(cái)工具的使用情況,現(xiàn)對(duì)
年齡段的人員進(jìn)行了調(diào)查研究,將各年齡段人數(shù)分成5組,
,
,
,
,
,并整理得到頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)求圖中的
值;
(Ⅱ)求被調(diào)查人員的年齡的中位數(shù)和平均數(shù);
(Ⅲ)采用分層抽樣的方法,從第二組、第三組、第四組中共抽取8人,在抽取的8人中隨機(jī)抽取2人,則這2人都來自于第三組的概率是多少?
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)中位數(shù)46.250;平均數(shù)47;(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)由題意得到關(guān)于a的方程,解方程即可確定實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)利用中位數(shù)將頻率分布直方圖分為左右兩側(cè)面積相等的兩部分可得中位數(shù)的值,然后利用平均數(shù)公式計(jì)算年齡的平均數(shù)即可;
(Ⅲ)由題意首先確定每組所抽取的人數(shù),然后列出所有可能的事件,最后利用古典概型計(jì)算公式可得滿足題意的概率值.
(Ⅰ)由頻率分布直方圖的性質(zhì)可得
,
解得
.
(Ⅱ)中位數(shù)為
,
平均數(shù)為
;
(Ⅲ)第二組、第三組、第四組的頻率比為
,共抽取8人,所以三個(gè)組依次抽取的人數(shù)為2,4,2.
記第二組2人分別為
,
,第三組4人分別為
,
,
,
,第四組2人分別為
,![]()
從8人中抽取兩人共包含:
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共28個(gè)基本事件,
而兩人都來自于第三組的基本事件包括:
,
,
,
,
,
,共6個(gè).
設(shè)這2人都來自于第三組為事件
,則所求概率![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某創(chuàng)業(yè)投資公司投資開發(fā)某種新能源產(chǎn)品,估計(jì)能獲得10萬元到100萬元的投資收益,現(xiàn)準(zhǔn)備制定一個(gè)對(duì)科研課題組的獎(jiǎng)勵(lì)方案:①獎(jiǎng)金
(單位:萬元)隨投資收益
(單位:萬元)的增加而增加;②獎(jiǎng)金不超過9萬元;③獎(jiǎng)金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數(shù)
模型制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,試用數(shù)學(xué)語言表述該公司對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)
模型的基本要求,并分析函數(shù)
是否符合公司要求的獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,并說明原因;
(2)若該公司采用模型函數(shù)
作為獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,試確定最小的正整數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】考慮下面兩個(gè)定義域?yàn)椋?/span>0,+∞)的函數(shù)f(x)的集合:
對(duì)任何不同的兩個(gè)正數(shù)
,都有
,
=
對(duì)任何不同的兩個(gè)正數(shù)
,都有![]()
(1)已知
,若
,且
,求實(shí)數(shù)
和
的取值范圍
(2)已知
,
且
的部分函數(shù)值由下表給出:
![]()
比較
與4的大小關(guān)系
(3)對(duì)于定義域?yàn)?/span>
的函數(shù)
,若存在常數(shù)
,使得不等式
對(duì)任何
都成立,則稱
為
的上界,將
中所有存在上界的函數(shù)
組成的集合記作
,判斷是否存在常數(shù)
,使得對(duì)任何
和
,都有
,若存在,求出
的最小值,若不存在,說明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年六、七月份,我國長(zhǎng)江中下游地區(qū)進(jìn)入持續(xù)25天左右的梅雨季節(jié),如圖是江南某地區(qū)
年10年間梅雨季節(jié)的降雨量
單位:
的頻率分布直方圖,試用樣本頻率估計(jì)總體概率,解答下列問題:
![]()
假設(shè)每年的梅雨季節(jié)天氣相互獨(dú)立,求該地區(qū)未來三年里至少有兩年梅雨季節(jié)的降雨量超過350mm的概率.
老李在該地區(qū)承包了20畝土地種植楊梅,他過去種植的甲品種楊梅,平均每年的總利潤(rùn)為28萬元
而乙品種楊梅的畝產(chǎn)量
畝
與降雨量之間的關(guān)系如下面統(tǒng)計(jì)表所示,又知乙品種楊梅的單位利潤(rùn)為
元
,請(qǐng)你幫助老李分析,他來年應(yīng)該種植哪個(gè)品種的楊梅可以使總利潤(rùn)
萬元
的期望更大?并說明理由.
降雨量 |
|
|
|
|
畝產(chǎn)量 | 500 | 700 | 600 | 400 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)若實(shí)數(shù)
為整數(shù),且對(duì)任意的
時(shí),都有
恒成立,求實(shí)數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于正三角形
,挖去以三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的小正三角形,得到一個(gè)新的圖形,這樣的過程稱為一次“鏤空操作“,設(shè)
是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正三角形,第一次“鏤空操作”后得到圖1,對(duì)剩下的3個(gè)小正三角形各進(jìn)行一次“鏤空操作”后得到圖2,對(duì)剩下的小三角形重復(fù)進(jìn)行上述操作,設(shè)
是第
次挖去的小三角形面積之和(如
是第1次挖去的中間小三角形面積,
是第2次挖去的三個(gè)小三角形面積之和),
是前
次挖去的所有三角形的面積之和,則
( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
為拋物線
的焦點(diǎn),過點(diǎn)
的直線
與拋物線
相交于
、
兩點(diǎn).
(1)若
,求此時(shí)直線
的方程;
(2)若與直線
垂直的直線
過點(diǎn)
,且與拋物線
相交于點(diǎn)
、
,設(shè)線段
、
的中點(diǎn)分別為
、
,如圖,求證:直線
過定點(diǎn);
![]()
(3)設(shè)拋物線
上的點(diǎn)
、
在其準(zhǔn)線上的射影分別為
、
,若△
的面積是△
的面積的兩倍,如圖,求線段
中點(diǎn)的軌跡方程.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
的焦點(diǎn)為
,拋物線
上存在一點(diǎn)
到焦點(diǎn)
的距離等于3.
(1)求拋物線
的方程;
(2)過點(diǎn)
的直線
交拋物線
于
,
兩點(diǎn),以線段
為直徑的圓交
軸于
,
兩點(diǎn),設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左右焦點(diǎn)分別為
,離心率為
;圓
過橢圓
的三個(gè)頂點(diǎn).過點(diǎn)
且斜率不為0的直線
與橢圓
交于
兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)證明:在
軸上存在定點(diǎn)
,使得
為定值;并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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