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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
的圖象大致是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
為三角形
三邊長(zhǎng),
,若
,則三角形
的形狀為()
A.銳角三角形
B.直角三角形
C.鈍角三角形
D.無(wú)法確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)列
滿足:
,且對(duì)任意的
都有:
,則
。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在
中,
,則角
( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.以上答案都不對(duì)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
。
(Ⅰ)若當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅱ)求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016學(xué)年浙江省高二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知函數(shù)
的一個(gè)對(duì)稱中心是
,則
,現(xiàn)將函數(shù)
的圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的5倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
,再將函數(shù)
的圖象向左平移
個(gè)單位,得到函數(shù)
,若
,則
的值是 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016年內(nèi)蒙古包頭市高三學(xué)業(yè)水平測(cè)試與評(píng)估(二)數(shù)學(xué)文試卷(解析版) 題型:解答題
從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測(cè)量這些產(chǎn)品的一項(xiàng)質(zhì)量指標(biāo)值,由測(cè)量結(jié)果得如下頻數(shù)分布表:
質(zhì)量指標(biāo)值分組 |
|
|
|
|
|
頻數(shù) | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
![]()
(1)作出這些數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這種產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值的平均數(shù)及方差(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(3)根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),能否認(rèn)為該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品符合“質(zhì)量指標(biāo)值不低于95的產(chǎn)品至少要占全部產(chǎn)品的80%”的規(guī)定?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州沛縣中學(xué)高二下學(xué)期質(zhì)檢二數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
,![]()
(1)求函數(shù)
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若關(guān)于
的方程
在區(qū)間
上有兩個(gè)不等的根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在
,當(dāng)
時(shí),恒有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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