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從某校隨機抽取100名學(xué)生,獲得了他們一周課外閱讀時間(單位:小時)的數(shù)據(jù),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖.

組號

分組

頻數(shù)

1

[0,2)

6

2

[2,4)

8

3

[4,6)

17

4

[6,8)

22

5

[8,10)

25

續(xù)表

6

[10,12)

12

7

[12,14)

6

8

[14,16)

2

9

[16,18)

2

合計

100

(1)從該校隨機選取一名學(xué)生,試估計這名學(xué)生該周課外閱讀時間少于12小時的概率;

(2)求頻率分布直方圖中的a,b的值;

(3)假設(shè)同一組中的每個數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點值代替,試估計樣本中的100名學(xué)生該周課外閱讀時間的平均數(shù)在第幾組.(只需寫出結(jié)論)

 


解 (1)根據(jù)頻數(shù)分布表,100名學(xué)生中課外閱讀時間不少于12小時的學(xué)生共有6+2+2=10名,所以樣本中的學(xué)生課外閱讀時間少于12小時的頻率是1-=0.9.

從該校隨機選取一名學(xué)生,估計其課外閱讀時間少于12小時的概率為0.9.

(2)課外閱讀時間落在組[4,6)的有17人,頻率為0.17, 所以a=0.085.

課外閱讀時間落在組[8,10)的有25人,頻率為0.25,所以b=0.125.

(3)樣本中的100名學(xué)生課外閱讀時間的平均數(shù)在第4組.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知兩定點A(-1,0),B(2,0),動點P滿足,則P點的軌跡方程是__________.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


對一個容量為N的總體抽取容量為n的樣本,當選取簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣三種不同方法抽取樣本時,總體中每個個體被抽中的概率分別為p1,p2,p3,則(  )

A.p1p2<p3                             B.p2p3<p1

C.p1p3<p2                             D.p1p2p3

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某大學(xué)隨機抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識測試,得分(十分制)如圖所示,假設(shè)得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則(  )

A.memo                           B.memo<

C.me<mo<                             D.mo<me<

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


為了增強學(xué)生的環(huán)保意識,某中學(xué)隨機抽取了50名學(xué)生舉行了一次環(huán)保知識競賽,并將本次競賽的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)整理,制成下表:

成績

[40,

50)

[50,

60)

[60,

70)

[70,

80)

[80,

90)

[90,

100]

頻數(shù)

2

3

14

15

12

4

(1)作出被抽查學(xué)生成績的頻率分布直方圖;

(2)若從成績在[40,50)中選一名學(xué)生,從成績在[90,100]中選2名學(xué)生,共3名學(xué)生召開座談會,求[40,50)組中學(xué)生A1和[90,100]組中學(xué)生B1同時被選中的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


通過隨機詢問110名性別不同的大學(xué)生是否愛好某項運動,得到如下的列聯(lián)表:

 

總計

愛好

40

20

60

不愛好

20

30

50

總計

60

50

110

附表:

P(K2k)

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

參照附表,得到的正確結(jié)論是(  )

A.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”

B.在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下,認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”

C.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關(guān)”

D.有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關(guān)”

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


某校為了比較“傳統(tǒng)式教學(xué)法”與該校所創(chuàng)立的“三步式教學(xué)法”的教學(xué)效果.共選100名學(xué)生隨機分成兩個班,每班50名學(xué)生,其中一班采取“傳統(tǒng)式教學(xué)法”,二班實行“三步式教學(xué)法”.

(1)若全校共有學(xué)生2 000名,其中男生1 100名,現(xiàn)抽取100名學(xué)生對兩種教學(xué)法的受歡迎程度進行問卷調(diào)查,應(yīng)抽取多少名女生?

(2)表1,2分別為實行“傳統(tǒng)式教學(xué)法”與“三步式教學(xué)法”后的數(shù)學(xué)成績:

表1

數(shù)學(xué)成績

90分以下

90~120分

120~140分

140分以上

頻數(shù)

15

20

10

5

表2

數(shù)學(xué)成績

90分以下

90~120分

120~140分

140分以上

頻數(shù)

5

40

3

2

完成下面2×2列聯(lián)表,并回答能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為這兩種教學(xué)法有差異.

 

 

120分以下(人數(shù))

120分以上(人數(shù))

總計(人數(shù))

一班

二班

總計

參考公式:K2其中nabcd.

參考數(shù)據(jù):

P(K2k0)

0.40

0.25

0.10

0.05

0.010

0.005

k0

0.708

1.323

2.706

3.841

6.635

7.879

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


從正方體六個面的對角線中任取兩條作為一對,其中所成的角為60°的共有(  )

A.24對                                 B.30對

C.48對                                 D.60對

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知盒子中有散落的棋子15粒,其中6粒是黑子,9粒是白子,已知從中取出2粒都是黑子的概率是,從中取出2粒都是白子的概率是,現(xiàn)從中任意取出2粒恰好是同色的概率是________.

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同步練習(xí)冊答案