【題目】己知p:函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),f(m2)<f(m+2)成立;q:方程
1(m∈R)表示雙曲線.
(1)若p為真命題,求m的取值范圍;
(2)若p∨q為真,p∧q為假,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),且曲線
上的點(diǎn)
對(duì)應(yīng)的參數(shù)
,以
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求曲線
的普通方程和極坐標(biāo)方程;
(2)若曲線
上的
兩點(diǎn)滿足
,過(guò)
作
交
于點(diǎn)
,求證:點(diǎn)
在以
為圓心的定圓上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自2016年1月1日起,我國(guó)全面二孩政策正式實(shí)施,這次人口與生育政策的歷史性調(diào)整,使得“要不要再生一個(gè)”,“生二孩能休多久產(chǎn)假”等問(wèn)題成為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭在生育決策上避不開(kāi)的話題.為了解針對(duì)產(chǎn)假的不同安排方案形成的生育意愿,某調(diào)查機(jī)構(gòu)隨機(jī)抽取了200戶有生育二胎能力的適齡家庭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
產(chǎn)假安排(單位:周) | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
有生育意愿家庭數(shù) | 4 | 8 | 16 | 20 | 26 |
(1)若用表中數(shù)據(jù)所得的頻率代替概率,面對(duì)產(chǎn)假為14周與16周,估計(jì)某家庭有生育意愿的概率分別為多少?
(2)假設(shè)從5種不同安排方案中,隨機(jī)抽取2種不同安排分別作為備選方案,然后由單位根據(jù)單位情況自主選擇.
①求兩種安排方案休假周數(shù)和不低于32周的概率;
②如果用
表示兩種方案休假周數(shù)之和.求隨機(jī)變量
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,
,其中
R,
…為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
恒成立,求
的取值范圍;
(Ⅱ)求證:
(參考數(shù)據(jù):
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)橢圓
:
的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,下頂點(diǎn)為
,橢圓
的離心率是
,
的面積是
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(2)直線
與橢圓
交于
,
兩點(diǎn)(異于
點(diǎn)),若直線
與直線
的斜率之和為1,證明:直線
恒過(guò)定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:
及點(diǎn)P(0,1),過(guò)點(diǎn)P的直線與圓交于A、B兩點(diǎn).
(1)若弦長(zhǎng)
求直線AB的斜率;
(2)求△ABC面積的最大值,及此時(shí)弦長(zhǎng)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線
的焦點(diǎn)為
,過(guò)點(diǎn)
作垂直于
軸的直線與拋物線交于
,
兩點(diǎn),且以線段
為直徑的圓過(guò)點(diǎn)
.
(1)求拋物線
的方程;
(2)若直線
與拋物線
交于
,
兩點(diǎn),點(diǎn)
為曲線
:
上的動(dòng)點(diǎn),求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
是動(dòng)點(diǎn),以
為直徑的圓與圓
:
內(nèi)切.
(1)求
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)
是圓
與
軸的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
的直線與
交于
兩點(diǎn),直線
交直線
于點(diǎn)
,求證:
三點(diǎn)共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
若方程
有四個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是
A.
B.
C.
D. ![]()
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