【題目】已知實數(shù)
,設(shè)函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,若對任意的
,均有
,求
的取值范圍.
注:
為自然對數(shù)的底數(shù).
【答案】(1)
在
內(nèi)單調(diào)遞減,在
內(nèi)單調(diào)遞增;(2)![]()
【解析】
(1)求導(dǎo)后取出極值點,再分
,
兩種情況進(jìn)行討論即可.
(2)當(dāng)
時得出
的一個取值范圍,再討論
時的情況,再對
時構(gòu)造函數(shù)兩邊取對數(shù)進(jìn)行分析論證
時
恒成立.
(1)由
,解得
.
①若
,則當(dāng)
時,
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞減.
②若
,則當(dāng)
時,
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,故
在
內(nèi)單調(diào)遞減.
綜上所述,
在
內(nèi)單調(diào)遞減,在
內(nèi)單調(diào)遞增.
(2)
,即
.
令
,得
,則
.
當(dāng)
時,不等式
顯然成立,
當(dāng)
時,兩邊取對數(shù),即
恒成立.
令函數(shù)
,即
在
內(nèi)恒成立.
由
,得
.
故當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增;
當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞減.
因此
.
令函數(shù)
,其中
,
則
,得
,
故當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞減;當(dāng)
時,
,
單調(diào)遞增.
又
,
,
故當(dāng)
時,
恒成立,因此
恒成立,
即當(dāng)
時,對任意的
,均有
成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
恒成立,
.求
的最大值;
(2)若函數(shù)
有且只有一個零點,且滿足條件的
,使不等式
恒成立,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
,點
,點
,動圓
與
軸相切于點
,過點
的直線
與圓
相切于點
,過點
的直線
與圓
相切于點
(
均不同于點
),且
與
交于點
,設(shè)點
的軌跡為曲線
.
(1)證明:
為定值,并求
的方程;
(2)設(shè)直線
與
的另一個交點為
,直線
與
交于
兩點,當(dāng)
三點共線時,求四邊形
的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】東京夏季奧運(yùn)會推遲至2021年7月23日至8月8日舉行,此次奧運(yùn)會將設(shè)置4
100米男女混泳接力賽這一新的比賽項目,比賽的規(guī)則是:每個參賽國家派出2男2女共計4名運(yùn)動員參加比賽,按照仰泳
蛙泳
蝶泳
自由泳的接力順序,每種泳姿100米且由1名運(yùn)動員完成,且每名運(yùn)動員都要出場.若中國隊確定了備戰(zhàn)該項目的4名運(yùn)動員名單,其中女運(yùn)動員甲只能承擔(dān)仰泳或者自由泳,男運(yùn)動員乙只能承擔(dān)蝶泳或者蛙泳,剩下2名運(yùn)動員四種泳姿都可以承擔(dān),則中國隊參賽的安排共有( )
A.144種B.8種C.24種D.12種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角△ABC中,a=2
,_______,求△ABC的周長l的范圍.
在①
(﹣cos
,sin
),
(cos
,sin
),且![]()
,②cosA(2b﹣c)=acosC,③f(x)=cosxcos(x
)
,f(A)![]()
注:這三個條件中任選一個,補(bǔ)充在上面問題中并對其進(jìn)行求解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義域為
的函數(shù)
滿足:對任何
,都有
,且當(dāng)
時,
.在下列結(jié)論:
(1)對任何
,都有
;(2)任意
,都有
;
(3)函數(shù)
的值域是
;
(4)“函數(shù)
在區(qū)間
上單調(diào)遞減”的充要條件是“存在
,使得
”.
其中正確命題是( )
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖兩個同心球,球心均為點
,其中大球與小球的表面積之比為3:1,線段
與
是夾在兩個球體之間的內(nèi)弦,其中
兩點在小球上,
兩點在大球上,兩內(nèi)弦均不穿過小球內(nèi)部.當(dāng)四面體
的體積達(dá)到最大值時,此時異面直線
與
的夾角為
,則
( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰
中,
,
,
分別為
,
的中點,
為
的中點,
在線段
上,且
。將
沿
折起,使點
到
的位置(如圖2所示),且
。
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是兩個非零平面向量,則有:
①若
,則![]()
②若
,則![]()
③若
,則存在實數(shù)
,使得![]()
④若存在實數(shù)
,使得
,則
或
四個命題中真命題的序號為 __________.(填寫所有真命題的序號)
【答案】①③④
【解析】逐一考查所給的結(jié)論:
①若
,則
,據(jù)此有:
,說法①正確;
②若
,取
,則
,
而
,說法②錯誤;
③若
,則
,據(jù)此有:
,
由平面向量數(shù)量積的定義有:
,
則向量
反向,故存在實數(shù)
,使得
,說法③正確;
④若存在實數(shù)
,使得
,則向量
與向量
共線,
此時
,
,
若題中所給的命題正確,則
,
該結(jié)論明顯成立.即說法④正確;
綜上可得:真命題的序號為①③④.
點睛:處理兩個向量的數(shù)量積有三種方法:利用定義;利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算;利用數(shù)量積的幾何意義.具體應(yīng)用時可根據(jù)已知條件的特征來選擇,同時要注意數(shù)量積運(yùn)算律的應(yīng)用.
【題型】填空題
【結(jié)束】
17
【題目】已知在
中,
,且
.
(1)求角
的大小;
(2)設(shè)數(shù)列
滿足
,前
項和為
,若
,求
的值.
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