分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,即可得到結(jié)論.
解答
解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
z=$\frac{4x+y-32}{x-6}$=4+$\frac{y}{x-6}$的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點到D(6,0)的斜率與4之和,
由圖象可知AD的斜率最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{x-4y=-3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,即A(1,1),
則$\frac{y}{x-6}$的最大值為$\frac{1}{1-6}$=-$\frac{1}{5}$,
則$\frac{4x+y-32}{x-6}$的最大值是:4-$\frac{1}{5}$=$\frac{19}{5}$
故答案為:$\frac{19}{5}$.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用以及直線斜率的求解,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2015}{2016}$ | B. | $\frac{4032}{2017}$ | C. | $\frac{4030}{2016}$ | D. | $\frac{2016}{2017}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 1+i | B. | 1-i | C. | i | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 直角三角形 | B. | 銳角三角形 | C. | 鈍角三角形 | D. | 等邊三角形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | {1} | B. | {1,2} | C. | {0,1,2,3} | D. | {-1,0,1,2,3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (-∞,1) | B. | (-∞,1] | C. | ($\frac{1}{2}$,1) | D. | ($\frac{1}{2}$,1] |
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