| A. | a=-2,b=0 | B. | a=-2,b=-2 | C. | a=2,b=0 | D. | a=2,b=-2 |
分析 由題意求出函數(shù)g(x)的最小值,然后對函數(shù)f(x)求導(dǎo),進(jìn)一步得到其在[1,3]上的最小值求解.
解答 解:∵當(dāng)x∈[1,3]時,g(x)=x+$\frac{4}{x}$≥4,當(dāng)且僅當(dāng)x=2時取等號,
∴x0=2,g(x0)=4,
∵f′(x)=6x2-6(a+1)x+6a=6(x-1)(x-a),
①當(dāng)a≤1時,∵x∈[1,3],∴f′(x)≥0,故f(x)在[1,3]上單調(diào)遞增,不合題意;
②當(dāng)a>1時,由f′(x)>0,得x<1或x>a,由f′(x)<0,得1<x<a,
故f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞增,在(1,a)上單調(diào)遞減,在(a,+∞)上單調(diào)遞增,
依題意可得:a=2.
∴f(x)=2x3-9x2+12x+b,則f(2)=4+b=4,解得:b=0.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,考查了函數(shù)值的求法,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{{x}^{2}}{4}$-y2=1 | B. | x2-$\frac{{y}^{2}}{4}$=1 | C. | $\frac{{x}^{2}}{5}$-$\frac{{x}^{2}}{4}$=1 | D. | 5x2-$\frac{5{y}^{2}}{4}$=1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | 3 | C. | 4-2ln2 | D. | 3-2ln2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $-\frac{3}{2}$ | B. | $-\frac{5}{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | [-2,0] | B. | (-∞,-2]∪[0,+∞) | C. | [0,2] | D. | (-∞,0]∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x=3 | B. | x=-3 | C. | x=$\frac{3}{2}$ | D. | x=-$\frac{3}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 7 | B. | 9 | C. | 11 | D. | 16 |
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