| A. | 4 | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 3 | D. | 3$\sqrt{2}$ |
分析 畫出滿足已知不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y≤2}\\{0≤x≤\sqrt{2}}\\{x-\sqrt{2}y≤0}\end{array}\right.$確定的可行域,并求出各角點(diǎn)的坐標(biāo),代入目標(biāo)函數(shù)中分別求出目標(biāo)函數(shù)的值,比較后可得目標(biāo)函數(shù)的最大值
解答 解:滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}{y≤2}\\{0≤x≤\sqrt{2}}\\{x-\sqrt{2}y≤0}\end{array}\right.$確定的可行域如下圖中陰影部分所示:
∵z=$\sqrt{2}$x+y,則y=-$\sqrt{2}$x+z,
∴zO=0,zA=3,zB=4,zC=2,
故z=的最大值為4;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃,熟練掌握角點(diǎn)法是快速準(zhǔn)確的解答線性規(guī)劃題的關(guān)鍵;考查了數(shù)形結(jié)合的思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -$\frac{\sqrt{2}}{10}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{10}$ | C. | -$\frac{7\sqrt{2}}{10}$ | D. | $\frac{7\sqrt{2}}{10}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (0,1) | B. | (1,10) | C. | (10,100) | D. | (1,100) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | {x|0<x<1} | B. | {x|0<x<2} | C. | {x|1≤x<2} | D. | ∅ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | x+y-2=0 | B. | 2x-y-1=0 | C. | 3x-y-2=0 | D. | 4x-2y-3=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | {2,3} | B. | {3,4} | C. | {3} | D. | {4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 命題?x∈R,2x>x2的否定是真命題 | B. | a>1,b>1是ab>1的充要條件 | ||
| C. | {x|x2-4>0}∩{x|x-1<0}=(-2,1) | D. | ?x0∈R,ex0≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3x-12y-16=0 | B. | 12x-3y-16=0 | C. | 3x-12y+16=0 | D. | 12x-3y+16=0 |
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