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15.若函數(shù)y=log3(ax2+2ax+1)的定義域?yàn)镽,求a的取值范圍.

分析 利用函數(shù)的定義域,判斷對數(shù)的真數(shù)的范圍,求解即可.

解答 解:函數(shù)y=log3(ax2+2ax+1)的定義域?yàn)镽,
可得ax2+2ax+1>0恒成立.
當(dāng)a=0時(shí),不等式成立;
當(dāng)a≠0時(shí),ax2+2ax+1>0恒成立
必有:$\left\{\begin{array}{l}a>0\\ 4{a}^{2}-4a<0\end{array}\right.$,即$\left\{\begin{array}{l}a>0\\ a(a-1)<0\end{array}\right.$
解得a∈(0,1).
綜上a∈[0,1).

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)恒成立,函數(shù)的定義域的應(yīng)用,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如果函數(shù)y=f(x)(x∈D)滿足:
(1)f(x)在D上是單調(diào)函數(shù);
(2)存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使f(x)在區(qū)間[a,b]的值域也是[a,b],那么就稱函數(shù)y=f(x)為閉函數(shù),試判斷函數(shù)y=x2+2x,x∈[-1,+∞)是否為閉函數(shù),如果是閉函數(shù),那么求出符合條件的區(qū)間[a,b],如果不是閉函數(shù),請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1=1,且點(diǎn)(an,an+1)在函數(shù)f(x)=$\frac{x}{4x+1}$的圖象上,bn=$\frac{1}{{a}_{n}}$.(n∈N*
(Ⅰ)求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=bn-2n,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=x2+a2x-3lnx+a(a∈R).
(1)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)在x=1處取得極值?若存在,求出a的值;若不存在,請說明理由;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.已知函數(shù)f(x)=lnx-ax,a∈R.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求f(x)的極值;
(2)討論函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.已知函數(shù)f(x)=$\frac{ax+1}{2-x}$(a≠0).
(1)求f(x)的定義域與值域;
(2)討論f(x)在(2,+∞)上單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=2alnx-x+$\frac{1}{x}$(a∈R,且a≠0),g(x)=-x2-x+2$\sqrt{2}$b(b∈R).
(1)若f(x)是在定義域上有極值,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=$\sqrt{2}$時(shí),若對?x1∈[1,e],總?x2∈[1,e],使得f(x1)<g(x2),求實(shí)數(shù)b的取值范圍;(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))
(3)①若a=1,證明:不等式f(x)<$\frac{1}{x}$在x∈[2,+∞)上恒成立;
②對?n∈N,且n≥2,證明:ln(n。4<(n-1)(n+2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)y=x4-2x2+5的定義域?yàn)閇0,a],求函數(shù)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.定義域?yàn)镽的偶函數(shù)f(x),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=2x-x2,則f(-1)=1;當(dāng) x<0時(shí),f(x)=-2x-x2

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同步練習(xí)冊答案