【題目】已知直線l1:ax+by+1=0(a,b不同時(shí)為0),l2:(a-2)x+y+a=0,
(1)若b=0,且l1⊥l2,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)當(dāng)b=3,且l1∥l2時(shí),求直線l1與l2之間的距離.
【答案】(1) a=2. (2) d=
.
【解析】
(1)當(dāng)b=0時(shí),l1垂直于x軸,所以由l1⊥l2知l2垂直于y軸,由此能求出實(shí)數(shù)a的值;
(2)由b=3且l1∥l2,先求出a的值,再由兩條平行間的距離公式,能求出直線l1與l2之間的距離.
(1)當(dāng)b=0,時(shí),l1:ax+1=0,
由l1⊥l2知a﹣2=0,
解得a=2.
(2)當(dāng)b=3時(shí),l1:ax+3y+1=0,
當(dāng)l1∥l2時(shí),有![]()
解得a=3,
此時(shí),l1的方程為:3x+3y+1=0,
l2的方程為:x+y+3=0,
即3x+3y+9=0,
則它們之間的距離為d=
=
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,向量
=(a,c),
=(1﹣2cosA,2cosC﹣1),
(Ⅰ)若b=5,求a+c值;
(Ⅱ)若
,且角A是△ABC中最大內(nèi)角,求角A的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某城市居民用水量的情況,我們獲得100位居民某年的月均用水量(單位:噸)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的處理,我們獲得了該100位居民月均用水量的頻率分布表,并繪制了頻率分布直方圖(部分?jǐn)?shù)據(jù)隱藏)
100位居民月均用水量的頻率分布表
組號(hào) | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
1 |
| 4 | 0.04 |
2 |
| 0.08 | |
3 |
| 15 | |
4 |
| 22 | |
5 |
|
| |
6 |
| 14 | 0.14 |
7 |
| 6 |
|
8 |
| 4 | 0.04 |
9 |
| 0.02 | |
合 計(jì) | 100 | ||
![]()
(1)確定表中
與
的值;
(2)求頻率分布直方圖中左數(shù)第4個(gè)矩形的高度;
(3)在頻率分布直方圖中畫(huà)出頻率分布折線圖;
(4)我們想得到總體密度曲線,請(qǐng)回答我們應(yīng)該怎么做?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2x﹣
.
(Ⅰ)若f(x)=2,求x的值;
(Ⅱ)若2tf(2t)+mf(t)≥0對(duì)于t∈[1,2]恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,且斜率為
.
(I)求直線
的方程;
(Ⅱ)若直線
與
平行,且點(diǎn)P到直線
的距離為3,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高校大一新生中,來(lái)自東部地區(qū)的學(xué)生有2400人、中部地區(qū)學(xué)生有1600人、西部地區(qū)學(xué)生有1000人.從中選取100人作樣本調(diào)研飲食習(xí)慣,為保證調(diào)研結(jié)果相對(duì)準(zhǔn)確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取東部地區(qū)學(xué)生48人、中部地區(qū)學(xué)生32人、西部地區(qū)學(xué)生20人;
②用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從新生中選出100人;
③西部地區(qū)學(xué)生小劉被選中的概率為
;
④中部地區(qū)學(xué)生小張被選中的概率為![]()
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的函數(shù),對(duì)m,n∈R,恒有f(m+n)=f(m)·f(n)(f(m)≠0,f(n)≠0),且當(dāng)x>0時(shí),0<f(x)<1.
(1)求證f(0)=1;
(2)求證x∈R時(shí),恒有f(x)>0;
(3)求證f(x)在R上是減函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,其中向量
(x∈R),
(1)求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,已知f (A)=2,a=
,b=
,求邊長(zhǎng)c的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,底面
為正方形,
底面
,
為棱
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)若
為
中點(diǎn),棱
上是否存在一點(diǎn)
,使得
,若存在,求出
的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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