(本題滿分13分)已知函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線的斜率為2.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)設(shè)
,討論
的單調(diào)性;
(Ⅲ)已知
且
,證明:
.
(Ⅰ)
;(Ⅱ)
在區(qū)間
和
都是單調(diào)遞增的;(Ⅲ)證明詳見解析.
【解析】
試題分析:(Ⅰ)函數(shù)
的圖象在點(diǎn)
處的切線的斜率即為函數(shù)在
處的斜率,由此得
,解之即得得
;(Ⅱ)
,所以
設(shè)
利用導(dǎo)數(shù)可得
,從而
,所以
在區(qū)間
和
都單調(diào)遞增;(Ⅲ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031706214189025387/SYS201503170622189853398963_DA/SYS201503170622189853398963_DA.014.png">,由(Ⅱ)知
成立,即
,對(duì)照結(jié)論
變形即可.
試題解析:(Ⅰ)
所以
1分
由題意
,得
3分
(Ⅱ)
,所以
4分
設(shè)![]()
當(dāng)
時(shí),
,
是增函數(shù),
,
所以
,故
在
上為增函數(shù); 5分
當(dāng)
時(shí),
,
是減函數(shù),
,
所以
,故
在
上為增函數(shù);
所以
在區(qū)間
和
都是單調(diào)遞增的。 8分
(Ⅲ)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031706214189025387/SYS201503170622189853398963_DA/SYS201503170622189853398963_DA.014.png">,由(Ⅱ)知
成立,即
, 9分
從而
,即
12分
所以
. 13分
考點(diǎn):1、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用;不等式的證明.
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設(shè)等差數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,已知
,當(dāng)
取得最小值是,
( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三12月月考調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)
的零點(diǎn)為
,則滿足
的最大整數(shù)
.
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若不等式
恒成立,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省瀏陽、醴陵、攸縣三校高三聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某產(chǎn)品在某零售攤位的零售價(jià)x(單位:元)與每天的銷售量y(單位:個(gè))的統(tǒng)計(jì)資料如下表所示:由上表可得回歸直線方程
中的
,據(jù)此模型預(yù)測(cè)零售價(jià)為15元時(shí),每天的銷售量為( )
![]()
A.51個(gè) B.50個(gè) C.49個(gè) D.48個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖南省瀏陽、醴陵、攸縣三校高三聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對(duì)于函數(shù)
,若在其定義域內(nèi)存在
,使得
成立,則稱函數(shù)
具有性質(zhì)P.
(1)下列函數(shù)中具有性質(zhì)P的有
①
②![]()
③
,![]()
(2)若函數(shù)
具有性質(zhì)P,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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運(yùn)行如圖所示的程序,如果輸入的n是6,那么輸出的p是 ( )
A.120 B.720 C.1440 D.5040
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一個(gè)平面截一個(gè)球得到直徑是6的圓面,球心到這個(gè)平面的距離是4,則該球的體積是 .
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已知集合M=
,對(duì)于任意實(shí)數(shù)對(duì)
,存在實(shí)數(shù)對(duì)(x1,y2)
使得x1x2+y1y2=0成立,則稱集命M是:“孿生對(duì)點(diǎn)集”-給出下列五個(gè)集合;
①
②![]()
③
④![]()
⑤![]()
其中不是“孿生對(duì)點(diǎn)集”的序號(hào)是 。
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