(本題滿分12分)如圖,在底面為直角梯形的四棱錐
中
,
平面
,
,
,
.
![]()
(Ⅰ)求證:![]()
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成的角;
(Ⅲ)設(shè)點
在棱
上,
,若
∥平面
,求
的值.
(Ⅰ)先根據(jù)
證明
,再證明
從而得證。
(Ⅱ)![]()
(Ⅲ)![]()
【解析】【方法一】(1)證明:由題意知
則![]()
![]()
(4分)
(2)∵
∥
,又
平面
.
∴平面![]()
平面
.過
作
//
交
于
過點
作![]()
交
于
,則∠
為直線
與平面
所成的角. 在Rt△
中,∠
,![]()
∴
,∴∠
.即直線
與平面
所成角為
(8分)
(3)連結(jié)
,∵
∥
,
∴
∥平面
.
又∵
∥平面
,
∴平面
∥平面
,∴
∥
.
又∵![]()
∴
∴
,即
(12分)
【方法二】如圖,在平面ABCD內(nèi)過D作直線DF//AB,交BC于F,分別以DA、DF、DP所在的直線為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系.
![]()
(1)設(shè)
,則
,
∵
,∴
。4分)
(2)由(1)知
.
由條件知A(1,0,0),B(1,
,0),
.設(shè)![]()
則![]()
![]()
即直線
為
. 。8分)
(3)由(2)知C(-3,
,0),記P(0,0,a),則
,
,
,
,
而
,所以
,
![]()
=![]()
設(shè)
為平面PAB的法向量,則
,即
,即
.
進(jìn)而得
,
由
,得
∴![]()
。12分)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆江西高安中學(xué)高二上期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖所示的幾何體是由以正三角形
為底面的直棱柱被平面
所截而得.
,
為
的中點.
![]()
(1)當(dāng)
時,求平面
與平面
的夾角的余弦值;
(2)當(dāng)
為何值時,在棱
上存在點
,使
平面
?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年湖北省八市高三3月聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)如圖,在長方體
中,已知上下兩底面為正方形,且邊長均為1;側(cè)棱
,為
中點,
為
中點,
為
上一個動點.
![]()
(Ⅰ)確定
點的位置,使得
;
(Ⅱ)當(dāng)
時,求二面角
的平
面角余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三7月月考試題理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分12分)如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,且PD=AB=2,E是PB的中點,F(xiàn)是AD的中點.
![]()
⑴求異面直線PD與AE所成角的大;
⑵求證:EF⊥平面PBC ;
⑶求二面角F—PC—B的大。.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年湖南省招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖3,在圓錐
中,已知
的直徑
的中點.
(I)證明:![]()
(II)求直線和平面
所成角的正弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年海南省高三五校聯(lián)考數(shù)學(xué)(文) 題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖,三棱錐S—ABC中,AB⊥BC,D、E分別為AC、BC的中點,SA=SB=SC。
(1)求證:BC⊥平面SDE;
(2)若AB=BC=2,SB=4,求三棱錐S—ABC的體積。
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