【題目】已知雙曲線
的左右頂點(diǎn)分別為
.直線
和兩條漸近線交于點(diǎn)
,點(diǎn)
在第一象限且
,
是雙曲線上的任意一點(diǎn).
(1)求雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)是否存在點(diǎn)P使得
為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)直線
與直線
分別交于點(diǎn)
,證明:以
為直徑的圓必過(guò)定點(diǎn).
【答案】(1)
;(2)4個(gè);(3)證明過(guò)程見(jiàn)解析.
【解析】
(1)根據(jù)
,可知
,根據(jù)題意求出點(diǎn)
的坐標(biāo),根據(jù)
,求出
,這樣可求出雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)分類討論以
三點(diǎn)為直角頂點(diǎn)時(shí)能否構(gòu)成直角三角形,最后確定點(diǎn)P的個(gè)數(shù);
(3)設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo),根據(jù)三點(diǎn)共線,結(jié)合斜率公式可以求出點(diǎn)
的坐標(biāo),進(jìn)而可求出以
為直徑的圓,最后根據(jù)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,可以判斷出該圓所過(guò)的定點(diǎn).
(1)因?yàn)?/span>
,所以
,雙曲線的漸近線方程為:
,由題意可知:
而
,所以
,因此雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
;
(2)因?yàn)橹本
的斜率為
,所以與直線
垂直的直線的斜率為
,設(shè)
點(diǎn)的坐標(biāo)為:
,則有
.
當(dāng)
時(shí),所以
且
,解得
或
此時(shí)存在2個(gè)
點(diǎn);
當(dāng)
時(shí),所以
且
,
,解得
或
,此時(shí)存在2個(gè)
點(diǎn);
當(dāng)
時(shí),此時(shí)
點(diǎn)是以線段
為直徑圓上,圓的方程為:
,與雙曲線方程聯(lián)立,無(wú)實(shí)數(shù)解,
綜上所述:點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為4個(gè);
(3)設(shè)
點(diǎn)的坐標(biāo)為
,
.
因?yàn)?/span>
三點(diǎn)共線,所以直線
的斜率相等,即 ![]()
![]()
因?yàn)?/span>
三點(diǎn)共線,所以直線
的斜率相等,即
, 所以
的中點(diǎn)坐標(biāo)為:![]()
,所以以
為直徑的圓的方程為:
,即![]()
令
或
,因此該圓恒過(guò)
兩點(diǎn).
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系
,以
為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),點(diǎn)
時(shí)曲線
上兩點(diǎn),點(diǎn)
的極坐標(biāo)分別為
,
.
(1)寫(xiě)出曲線
的普通方程和極坐標(biāo)方程;
(2)求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的首項(xiàng)
,對(duì)任意的
,都有
,數(shù)列
是公比不為
的等比數(shù)列.
(1)求實(shí)數(shù)
的值;
(2)設(shè)
數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求所有正整數(shù)
的值,使得
恰好為數(shù)列
中的項(xiàng).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在
中,角
,
,
的對(duì)邊分別為
,
,
,已知
.
(1)若
,
的面積為
,求
,
的值;
(2)若
,且角
為鈍角,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
為常數(shù),且
.
(1)若
是奇函數(shù),求
的取值集合
;
(2)當(dāng)
時(shí),設(shè)
的反函數(shù)
,且
的圖象與
的圖象關(guān)于
對(duì)稱,求
的取值集合
;
(3)對(duì)于問(wèn)題(1)(2)中的
、
,當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有窮數(shù)列
共有
項(xiàng)
,且
.
(1)若
,
,
,試寫(xiě)出一個(gè)滿足條件的數(shù)列
;
(2)若
,
,求證:數(shù)列
為遞增數(shù)列的充要條件是
;
(3)若
,則
所有可能的取值共有多少個(gè)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:直線關(guān)于圓的圓心距單位
圓心到直線的距離與圓的半徑之比.
(1)設(shè)圓
,求過(guò)點(diǎn)
的直線關(guān)于圓
的圓心距單位
的直線方程.
(2)若圓
與
軸相切于點(diǎn)
,且直線
關(guān)于圓
的圓心距單位
,求此圓
的方程.
(3)是否存在點(diǎn)
,使過(guò)點(diǎn)
的任意兩條互相垂直的直線分別關(guān)于相應(yīng)兩圓
與
的圓心距單位始終相等?若存在,求出相應(yīng)的
點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)集合
由滿足下列兩個(gè)條件的數(shù)列
構(gòu)成:①
②存在實(shí)數(shù)
使
對(duì)任意正整數(shù)
都成立.
(1)現(xiàn)在給出只有5項(xiàng)的有限數(shù)列
其中
;
試判斷數(shù)列
是否為集合
的元素;
(2)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
且對(duì)任意正整數(shù)
點(diǎn)
在直線
上,證明:數(shù)列
并寫(xiě)出實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列
且對(duì)滿足條件②中的實(shí)數(shù)
的最小值
都有
求證:數(shù)列
一定是單調(diào)遞增數(shù)列.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“劍橋?qū)W派”創(chuàng)始人之一數(shù)學(xué)家哈代說(shuō)過(guò):“數(shù)學(xué)家的造型,同畫(huà)家和詩(shī)人一樣,也應(yīng)當(dāng)是美麗的”;古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯創(chuàng)造的“黃金分割”給我們的生活處處帶來(lái)美;我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽創(chuàng)造了優(yōu)美“弦圖”.“弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形,如果小正方形的面積為1,大正方形的面積為25,直角三角形中較小的銳角為
,則
等于( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com