【題目】如圖所示,在△ABC中,AB的中點(diǎn)為O,且OA=1,點(diǎn)D在AB的延長線上,且
.固定邊AB,在平面內(nèi)移動頂點(diǎn)C,使得圓M與邊BC,邊AC的延長線相切,并始終與AB的延長線相切于點(diǎn)D,記頂點(diǎn)C的軌跡為曲線Γ.以AB所在直線為x軸,O為坐標(biāo)原點(diǎn)如圖所示建立平面直角坐標(biāo)系. ![]()
(Ⅰ)求曲線Γ的方程;
(Ⅱ)設(shè)動直線l交曲線Γ于E、F兩點(diǎn),且以EF為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn)O,求△OEF面積的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)依題意得AB=2,BD=1,設(shè)動圓M與邊AC的延長線相切于T1 , 與邊BC相切于T2 , 則AD=AT1 , BD=BT2 , CT1=CT2所以AD+BD=AT1+BT2=AC+CT1+BT2=AC+CT1+CT2=AC+BC=AB+2BD=4>AB=2
所以點(diǎn)C軌跡Γ是以A,B為焦點(diǎn),長軸長為4的橢圓,且挖去長軸的兩個頂點(diǎn).則曲線Γ的方程為
.
(Ⅱ)由于曲線Γ要挖去長軸兩個頂點(diǎn),所以直線OE,OF斜率存在且不為0,所以可設(shè)直線 ![]()
![]()
由
得
,
,同理可得:
,
;
所以
, ![]()
又OE⊥OF,所以 ![]()
令t=k2+1,則t>1且k2=t﹣1,所以
= ![]()
又
,所以
,所以
,
所以
,所以
,
所以△OEF面積的取值范圍為
.![]()
【解析】(Ⅰ)確定點(diǎn)C軌跡Γ是以A,B為焦點(diǎn),長軸長為4的橢圓,且挖去長軸的兩個頂點(diǎn),即可求曲線Γ的方程;(Ⅱ)可設(shè)直線
,進(jìn)而表示面積,即可求△OEF面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列{an}中, S2=16,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一直角墻角,兩邊的長度足夠長,若P處有一棵樹與兩墻的距離分別是4m和am(0<a<12),不考慮樹的粗細(xì).現(xiàn)用16m長的籬笆,借助墻角圍成一個矩形花圃ABCD.設(shè)此矩形花圃的最大面積為u,若將這棵樹圍在矩形花圃內(nèi),則函數(shù)u=f(a)(單位m2)的圖象大致是( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在
中,內(nèi)角
,
,
的對邊分別為
,
,
,且
,證明:
;
(2)已知結(jié)論:在直角三角形中,若兩直角邊長分別為
,
,斜邊長為
,則斜邊上的高
.若把該結(jié)論推廣到空間:在側(cè)棱互相垂直的四面體
中,若三個側(cè)面的面積分別為
,
,
,底面面積為
,則該四面體的高
與
,
,
,
之間的關(guān)系是什么?(用
,
,
,
表示
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ
)的周期為π,且圖象上的一個最低點(diǎn)為M(
).
(1)求f(x)的解析式及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)x∈[0,
]時(shí),求f(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀右面的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸入N的值為24,則輸出N的值為( 。![]()
A.0
B.1
C.2
D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)招聘大學(xué)畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測試,錄用了14名女生和6名男生,這20名學(xué)生的測試成績?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),記成績不小于80分者為
等,小于80分者為
等.
![]()
(1)求女生成績的中位數(shù)及男生成績的平均數(shù);
(2)如果用分層抽樣的方法從
等和
等中共抽取5人組成“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”,則從
等和
等中分別抽幾人?
(3)在(2)問的基礎(chǔ)上,現(xiàn)從該“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”中隨機(jī)抽取2人,求至少有1人是
等的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在
中,內(nèi)角
,
,
的對邊分別為
,
,
,且
,證明:
;
(2)已知結(jié)論:在直角三角形中,若兩直角邊長分別為
,
,斜邊長為
,則斜邊上的高
.若把該結(jié)論推廣到空間:在側(cè)棱互相垂直的四面體
中,若三個側(cè)面的面積分別為
,
,
,底面面積為
,則該四面體的高
與
,
,
,
之間的關(guān)系是什么?(用
,
,
,
表示
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次趣味校園運(yùn)動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三代表隊(duì)人數(shù)分別為120人、120人、n人.為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從三個代表隊(duì)中共抽取20人在前排就座,其中高二代表隊(duì)有6人.
![]()
(1)求n的值;
(2)把在前排就座的高二代表隊(duì)6人分別記為a,b,c,d,e,f,現(xiàn)隨機(jī)從中抽取2人上臺抽獎.求a和b至少有一人上臺抽獎的概率;
(3)抽獎活動的規(guī)則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產(chǎn)生兩個[0,1]之間的均勻隨機(jī)數(shù)x,y,并按如圖所示的程序框圖執(zhí)行.若電腦顯示“中獎”,則該代表中獎;若電腦顯示“謝謝”,則不中獎,求該代表中獎的概率.
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