某高中共有學生1000名,其中高一年級共有學生380人,高二年級男生有180人.如果在
全校學生中抽取1名學生,抽到高二年級女生的概率為0.19,現(xiàn)采用分層抽樣(按年級分層)
在全校抽取100人,則應在高三年級中抽取的人數(shù)等于 .
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
定義函數(shù)
(定義域),若存在常數(shù)C,對于任意
,存在唯一的
,使得
,則稱函數(shù)
在D上的“均值”為C.已知函數(shù)
,則函數(shù)
在
上的均值為 ( )
(A)
(B)
(C) 10 (D) ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
據(jù)民生所望,相關部門對所屬單位進行整治性核查,標準如下表:
![]()
規(guī)定初查累計權重分數(shù)為10分或9分的不需要復查并給予獎勵,10分的獎勵18萬元;9分的獎勵8萬元;初查累計權重分數(shù)為7分及其以下的停下運營并罰款1萬元;初查累計權重分數(shù)為8分的要對不合格指標進行復查,最終累計權重得分等于初查合格部分與復查部分得分的和,最終累計權重分數(shù)為10分方可繼續(xù)運營,否則停業(yè)運營并罰款1萬元.
(1)求一家單位既沒獲獎勵又沒被罰款的概率;
(2)求一家單位在這次整治性核查中所獲金額X(萬元)的分布列和數(shù)學期望(獎勵為正數(shù),罰款為負數(shù)).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
計算機畢業(yè)考試分為理論與操作兩部分,每部分考試成績只記“合格”與“不合格”,只有當兩部分考試都“合格”者,才頒發(fā)計算機“合格證書”.甲、乙兩人在理論考試中“合格”的概率依次為
,在操作考試中“合格”的概率依次為
,所有考試是否合格,相互之間沒有影響.則甲、乙進行理論與操作兩項考試后,恰有1人獲得“合格證書”的概率 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
不透明的袋子中裝有除顏色不同其它完全一樣的黑、白小球共10只,從中任意摸出一只小球得到是黑球的概率為
.則從中任意摸出2只小球,至少得到一只白球的概率為 .
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