【題目】已知函數(shù)
的最小值為
.
⑴設(shè)
,求證:
在
上單調(diào)遞增;
⑵求證:
;
⑶求函數(shù)
的最小值.
【答案】⑴見解析⑵見解析⑶見解析
【解析】試題分析:(1)先求導(dǎo)求出
,再求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)的符號(hào)變換得到函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;(2)由⑴可知
在
上單調(diào)遞增,再利用零點(diǎn)存在定理及函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行求解;(3)分離參數(shù),合理構(gòu)造,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值.
試題解析:⑴![]()
∵![]()
∴
在
上單調(diào)遞增
⑵由⑴可知
在
上單調(diào)遞增
∵![]()
∴
存在唯一的零點(diǎn),設(shè)為
,則
且![]()
當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí), ![]()
從而
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減
所以
的最小值![]()
∵
∴
∴![]()
∴
(當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí)取等號(hào))
∵
∴![]()
(第二問也可證明
,從而得到
)
⑶![]()
同⑴方法可證得
在
上單調(diào)遞增
∵![]()
∴![]()
∴
存在唯一的零點(diǎn),設(shè)為
,則
且![]()
所以
的最小值為![]()
∵
∴![]()
∴
,即![]()
由⑵可知![]()
∴
=![]()
∵
在
上單調(diào)遞增
∴![]()
所以
的最小值為
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知不等式
>x的解集為(﹣∞,m).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)m的值;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程|x﹣n|+|x+
|=m(n>0)有解,求實(shí)數(shù)n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線
恒過定點(diǎn)
.
(Ⅰ)若直線
經(jīng)過點(diǎn)
且與直線
垂直,求直線
的方程;
(Ⅱ)若直線
經(jīng)過點(diǎn)
且坐標(biāo)原點(diǎn)到直線
的距離等于3,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A
,B
,銳角α的終邊與單位圓O交于點(diǎn)P.
![]()
(1)用α的三角函數(shù)表示點(diǎn)P的坐標(biāo);
(2)當(dāng)
=-
時(shí),求α的值;
(3)在x軸上是否存在定點(diǎn)M,使得|
|=
|恒成立?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)關(guān)于某設(shè)備的使用年限
和所支出的維修費(fèi)用
(萬(wàn)元),有如下的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)
由資料知
對(duì)
呈線性相關(guān),并且統(tǒng)計(jì)的五組數(shù)據(jù)得平均值分別為
,
,若用五組數(shù)據(jù)得到的線性回歸方程
去估計(jì),使用8年的維修費(fèi)用比使用7年的維修費(fèi)用多1.1萬(wàn)元,
(1)求回歸直線方程;
(2)估計(jì)使用年限為10年時(shí),維修費(fèi)用是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,左頂點(diǎn)為
,過原點(diǎn)且斜率不為0的直線與橢圓交于
兩點(diǎn),其中點(diǎn)
在第二象限,過點(diǎn)
作
軸的垂線交
于點(diǎn)
.
![]()
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
⑵當(dāng)直線
的斜率為
時(shí),求
的面積;
⑶試比較
與
大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)的最小值為1,且f(0)=f(2)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若f(x)在區(qū)間[2a,a+1]上不單調(diào),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在區(qū)間[-1,1]上,y=f(x)的圖象恒在y=2x+2m+1的圖象上方,試確定實(shí)數(shù)m的范圍.
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