【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
為正方形,
平面
,
,
為
上異于
的點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)當(dāng)
與平面
所成角為
時,求
的長;
(3)當(dāng)
時,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由
為正方形,可得
.又
平面
,得
.利用線面垂直的判斷可得
平面
.從而得到平面
平面
;
(2)以
為原點建立空間直角坐標(biāo)系
.可得
,0,
,
,2,
,
,2,
,
,0,
,
,0,
.設(shè)
是
上一點,且
,
.由此可得點
,
,
.即
,
,
.利用
與平面
所成角為
列式求得
值,進(jìn)一步求得
的長;
(3)結(jié)合(2)分別求出平面
與平面
的一個法向量,由兩法向量所成角的余弦值可得二面角
的余弦值.
證明:(1)
為正方形,
.
平面
,
平面
,
.
,
平面
,
平面![]()
平面
.
又
平面
,
平面
平面
;
解:(2)
平面
,
平面
,
平面
,
,
.
底面
為正方形,
.
如圖以
為原點建立空間直角坐標(biāo)系
.
則
,
,
,
,
,
.
,![]()
設(shè)
是
上一點,且
,
.
因此點
,
![]()
,
,![]()
![]()
,
即
![]()
,此時
;
解:(3)
,
,
平面
.
![]()
為平面
的法向量,
![]()
,
.
設(shè)平面
的法向量為
,
由
,取
,得
.
,
,![]()
設(shè)
與
的夾角為
,![]()
.
由圖可知二面角
為銳角,
二面角
的余弦值為
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)圓
的圓心為
,直線
過點
且與
軸不重合,直線
交圓
于
,
兩點,過點
作
的平行線交
于點
.
(1)證明
為定值,并寫出點
的軌跡方程;
(2)設(shè)點
的軌跡為曲線
,直線
交
于
,
兩點,過點
且與直線
垂直的直線與圓
交于
,
兩點,求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
有極值,且導(dǎo)函數(shù)
的極值點是
的零點,給出命題:①
;②若
,則存在
,使得
;③若
有兩個極值點
,
,則
;④若
,且
是曲線
,
的一條切線,則
的取值范圍是
;則以上命題正確序號是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線
與拋物線
:
交于
,
兩點,且
的面積為16(
為坐標(biāo)原點).
(1)求
的方程.
(2)直線
經(jīng)過
的焦點
且
不與
軸垂直,
與
交于
,
兩點,若線段
的垂直平分線與
軸交于點
,試問在
軸上是否存在點
,使
為定值?若存在,求該定值及
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若一個三位數(shù)的個位數(shù)字大于十位數(shù)字,十位數(shù)字大于百位數(shù)字,我們就稱這個三位數(shù)為“遞增三位數(shù)”.現(xiàn)從所有的遞增三位數(shù)中隨機抽取一個,則其三個數(shù)字依次成等差數(shù)列的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日嫦娥四號探測器成功實現(xiàn)人類歷史上首次月球背面軟著陸,我國航天事業(yè)取得又一重大成就,實現(xiàn)月球背面軟著陸需要解決的一個關(guān)鍵技術(shù)問題是地面與探測器的通訊聯(lián)系.為解決這個問題,發(fā)射了嫦娥四號中繼星“鵲橋”,鵲橋沿著圍繞地月拉格朗日
點的軌道運行.
點是平衡點,位于地月連線的延長線上.設(shè)地球質(zhì)量為M1,月球質(zhì)量為M2,地月距離為R,
點到月球的距離為r,根據(jù)牛頓運動定律和萬有引力定律,r滿足方程:
.
設(shè)
,由于
的值很小,因此在近似計算中
,則r的近似值為
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過拋物線
上一點
,作兩條直線分別交拋物線于
,
,當(dāng)
與
的斜率存在且傾斜角互補時:
![]()
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若直線
在
軸上的截距
時,求
面積
的最大值.
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