函數(shù)y=f(x)與y=g(x)的圖象如下圖,則函數(shù)y=f(x)·g(x)的圖象可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)圓C與兩圓(x+
)2+y2=4,(x-
)2+y2=4中的一個(gè)內(nèi)切,另一個(gè)外切.
(1) 求圓C的圓心軌跡L的方程;
(2) 已知點(diǎn)M
,F(
,0),且點(diǎn)P為軌跡L上動(dòng)點(diǎn),求|MP-FP|的最大值及此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知全集U為R,集合A={x|0<x≤2},B={x|x<-3或x>1}.
求:(1)A∩B;
(2)(∁UA)∩(∁UB);
(3)∁U(A∪B).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知集合A={0,1},則下列式子錯(cuò)誤的是( )
A.0∈A B.{1}∈A
C.∅⊆A D.{0,1}⊆A
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知f(x)=3-2|x|,g(x)=x2-2x,F(x)=
則F(x)的最值是( )
A.最大值為3,最小值-1 B.最大值為7-2
,無(wú)最小值
C.最大值為3,無(wú)最小值 D.既無(wú)最大值,又無(wú)最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=
.
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間[1,+∞)上的單調(diào)性,并用定義證明你的結(jié)論;
(2)求該函數(shù)在區(qū)間[1,4]上的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在程序框圖中,算法中間要處理數(shù)據(jù)或計(jì)算,可分別寫(xiě)在不同的( )
A.處理框內(nèi) B.判斷框內(nèi)
C.輸入、輸出框內(nèi) D.終端框內(nèi)
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