(1)求a2,b2的值;
(2)求數列{an}與{bn}的通項公式;
(3)設Tn=(-1
b1+(-1
b2+…+(-1
bn,n∈N*,證明|Tn|<2n2,n≥3.
本小題主要考查等差數列的概念、通項公式及前n項和公式、等比數列的概念、等比中項、不等式證明、數學歸納法等基礎知識,考查運算能力和推理論證能力及分類討論的思想方法.
(1)解:由題設有a1+a2-4a1=0,a1=1,解得a2=3.
由題設又有4a22=b2b1,b1=4,解得b2=9.
(2)解法一:由題設nSn+1-(n+3)Sn=0,a1=1,b1=4,及a2=3,b2=9,進一步可得a3=6,b3=16,a4=10,b4=25,猜想an=
,bn=(n+1)2,n∈N*.
先證an=
,n∈N*.
當n=1時,a1=
,等式成立.
當n≥2時用數學歸納法證明如下:
(ⅰ)當n=2時,a2=
,等式成立.
(ⅱ)假設當n=k時等式成立,即ak=
,k≥2.
由題設,kSk+1=(k+3)Sk,①
(k-1)Sk=(k+2)Sk-1.②
①的兩邊分別減去②的兩邊,整理得kak+1=(k+2)ak,
從而ak+1=
.
這就是說,當n=k+1時等式也成立.
根據(ⅰ)和(ⅱ)可知,等式an=
對任何的n≥2成立.
綜上所述,等式an=
對任何的n∈N*都成立.
再用數學歸納法證明bn=(n+1)2,n∈N*.
(ⅰ)當n=1時,b1=(1+1)2,等式成立.
(ⅱ)假設當n=k時等式成立,即bk=(k+1)2, 那么bk+1=
=[(k+1)+1]2.
這就是說,當n=k+1時等式也成立.
根據(ⅰ)和(ⅱ)可知,等式bn=(n+1)2對任何的n∈N*都成立.
解法二:由題設nSn+1=(n+3)Sn,①
(n-1)Sn=(n+2)Sn-1.②
①的兩邊分別減去②的兩邊,整理得nan+1=(n+2)an,n≥2,
所以2a3=4a2,
3a4=5a3,
…
(n-1)an=(n+1)an-1,n≥3.
將以上各式左右兩端分別相乘,得(n-1)!an=
a2,
由(1)并化簡得an=
a2=
,n≥3.
上式對n=1,2也成立.
由題設有bn+1bn=4an+12,所以bn+1bn=(n+2)2(n+1)2,
即
=1,n∈N*.
令xn=
,則xnxn+1=1,即xn+1=
.
由x1=1得xn=1,n≥1.
所以
=1,即bn=(n+1)2,n≥1.
解法三:由題設有nSn+1=(n+3)Sn,n∈N*,
所以S2=4S1,
2S3=5S2,
…,
(n-1)Sn=(n+2)Sn-1,n≥2.
將以上各式左右兩端分別相乘,得1×2×…×(n-1)Sn=4×5×…×(n+2)S1,
化簡得Sn=
,n≥3.
由(1),上式對n=1,2也成立.
所以an=Sn-Sn-1=
,n≥2.
上式對n=1也成立.
以下同解法二,可得bn=(n+1)2,n≥1.
(3)證明:Tn=(-1
b1+(-1
b2+…+(-1
bn
=-22-32+…+(-1
(n+1)2.
當n=4k,k∈N*時,
Tn=-22-32+42+52-…-(4k-2)2-(4k-1)2+(4k)2+(4k+1)2.
注意到-(4k-2)2-(4k-1)2+(4k)2+(4k+1)2=32k-4,
故Tn=32×(1+2+…+k)-4k=32×
-4k
=4k(4k+4)-4k=(4k)2+3×4k=n2+3n.
當n=4k-1,k∈N*時,
Tn=(4k)2+3×4k-(4k+1)2=(n+1)2+3(n+1)-(n+2)2=n.
當n=4k-2,k∈N*時,
Tn=(4k)2+3×4k-(4k+1)2-(4k)2=3(n+2)-(n+3)2=-n2-3n-3.
當n=4k-3,k∈N*時,
Tn=3×4k-(4k+1)2+(4k-1)2=3(n+3)-(n+4)2+(n+2)2=-n-3.
所以,Tn=
k∈N*.
從而n≥3時,有
![]()
總之,當n≥3時有
<2,即|Tn|<2n2.
科目:高中數學 來源: 題型:
| A、某校高三1班有55人,2班有54人,3班有52人,由此得高三所有班人數超過50人 | ||||
| B、兩條直線平行,同旁內角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內角,則∠A+∠B=180° | ||||
| C、由平面三角形的性質,推測空間四面體性質 | ||||
D、在數列{an}中a1=1,an=
|
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科目:高中數學 來源: 題型:
| A、兩條直線平行,同旁內角互補,如果∠A與∠B是兩條平行直線的同旁內角,則∠A+∠B=180° | ||||
| B、某校高二(1)班有55人,高二(2)班有52人,由此得高二所有班人數超過50人 | ||||
| C、由平面三角形的性質,推出空間四邊形的性質 | ||||
D、在數列{an}中,a1=1,an=
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科目:高中數學 來源: 題型:
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