【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.若
:
,
,則
:
,
.
B.命題“已知
,若
,則
或
”是真命題.
C.“
在
上恒成立”
“
在
上恒成立”.
D.函數(shù)
的最小值為2.
【答案】B
【解析】
對(duì)于選項(xiàng)A,
:
,
.所以該選項(xiàng)不正確;
對(duì)于選項(xiàng)B,由于逆否命題是真命題,所以原命題是真命題,所以該選項(xiàng)正確;
對(duì)于選項(xiàng)C,因?yàn)椴坏仁絻蛇叺淖宰兞慷际恰?/span>
”,它只表示兩邊函數(shù)取相同的自變量時(shí),左邊的函數(shù)值不小于右邊的函數(shù)值,所以該命題不正確;
對(duì)于選項(xiàng)
,函數(shù)的最小值為
,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
對(duì)于選項(xiàng)A,若
:
,
,則
:
,
.所以該選項(xiàng)不正確;
對(duì)于選項(xiàng)B,命題“已知
,若
,則
或
”的逆否命題為“若
且
,則
”,由于逆否命題是真命題,所以原命題是真命題,所以該選項(xiàng)正確;.
對(duì)于選項(xiàng)C,“
在
上恒成立”不等價(jià)于“
在
上恒成立”,因?yàn)椴坏仁絻蛇叺淖宰兞慷际恰?/span>
”,它只表示兩邊函數(shù)取相同的自變量時(shí),左邊的函數(shù)值不小于右邊的函數(shù)值,所以不等價(jià)于“
在
上恒成立”.所以該命題不正確;
對(duì)于選項(xiàng)
,函數(shù)
的最小值不是2. 設(shè)
,
所以
因?yàn)?/span>
,所以函數(shù)在
單調(diào)遞增,所以函數(shù)的最小值為
,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
市某機(jī)構(gòu)為了調(diào)查該市市民對(duì)我國(guó)申辦
年足球世界杯的態(tài)度,隨機(jī)選取了
位市民進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
男性市民 |
| ||
女性市民 |
| ||
合計(jì) |
|
|
(1)根據(jù)已知數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整;
(2)利用(1)完成的表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(i)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下認(rèn)為支持申辦足球世界杯與性別有關(guān);
(ii)已知在被調(diào)查的支持申辦足球世界杯的男性市民中有
位退休老人,其中
位是教師,現(xiàn)從這
位退休老人中隨機(jī)抽取
人,求至多有
位老師的概率.
附:
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在斜三棱柱
中,
是邊長(zhǎng)為2的正三角形,側(cè)面
為菱形,且
,
,點(diǎn)O為AC中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面ABC;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線極坐標(biāo)方程為
,直線與曲線交于、兩點(diǎn).
(1)求直線的普通方程以及曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線上有定點(diǎn)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,在點(diǎn)
處的切線方程為
,求(1)實(shí)數(shù)
的值;(2)函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間
上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,A1A⊥平面ABC,∠ACB=90°,AC=CB=C1C=1,M,N分別是AB,A1C的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:直線MN⊥平面ACB1;
(2)求點(diǎn)C1到平面B1MC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,菱形
的邊長(zhǎng)為2,對(duì)角線
,現(xiàn)將
沿著對(duì)角線
翻折至點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
;
(2)若
,且點(diǎn)E為線段
的中點(diǎn),求
與平面
夾角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓形紙片的圓心為
,半徑為
,該紙片上的等邊三角形
的中心為
.
,
,
為圓
上的點(diǎn),
分別是以
為底邊的等腰三角形.沿虛線剪開(kāi)后,分別以
為折痕折起
,使得
,
,
重合,得到三棱錐.當(dāng)所得三棱錐體積(單位:
)最大時(shí),
的邊長(zhǎng)為_________(
).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白塔中學(xué)為了解校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生系列活動(dòng)的成效,對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一次衛(wèi)生意識(shí)測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)定“合格”“不合格”兩個(gè)等級(jí),同時(shí)對(duì)相應(yīng)等級(jí)進(jìn)行量化:“合格”記5分,“不合格”記0分.現(xiàn)隨機(jī)抽取部分學(xué)生的答卷,統(tǒng)計(jì)結(jié)果及對(duì)應(yīng)的頻率分布直方圖如下:
![]()
等級(jí) | 不合格 | 合格 | ||
得分 |
|
|
|
|
頻數(shù) | 6 |
| 24 |
|
(1)求統(tǒng)計(jì)表、直方圖中的a,b,c的值;
(2)用分層抽樣的方法,從等級(jí)為“合格”和“不合格”的學(xué)生中抽取10人進(jìn)行座談.現(xiàn)再?gòu)倪@10人中任選4人,記所選4人的量化總分為
,求
的數(shù)學(xué)期望
.
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