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5.已知圓C1:x2+y2=r2(r>0)的一條直徑是橢圓C2:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=1(a>b>0)的長(zhǎng)軸,過(guò)橢圓C2上一點(diǎn)D(1,$\frac{3}{2}$)的動(dòng)直線l與圓C1相交于A,B,弦AB長(zhǎng)的最小值是$\sqrt{3}$,求圓C1和橢圓C2的方程.

分析 由題意可得a=r,點(diǎn)D在圓內(nèi),當(dāng)AB⊥C1D時(shí),直線AB被圓截得的弦長(zhǎng)最短,由弦長(zhǎng)公式計(jì)算即可得到r=2,再將D的坐標(biāo)代入橢圓方程,即可求得b,進(jìn)而得到圓和橢圓的方程.

解答 解:由題意可得a=r,點(diǎn)D在圓內(nèi),
當(dāng)AB⊥C1D時(shí),直線AB被圓截得的弦長(zhǎng)最短,
且為2$\sqrt{{r}^{2}-{C}_{1}{D}^{2}}$=2$\sqrt{{r}^{2}-(1+\frac{9}{4})}$=$\sqrt{3}$,
解得r=2,即a=2,
點(diǎn)D代入橢圓方程,有$\frac{1}{4}$+$\frac{9}{4^{2}}$=1,
解得b=$\sqrt{3}$,
則有圓C1的方程為x2+y2=4,橢圓C2的方程為$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{3}$=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線和圓、橢圓的位置關(guān)系,同時(shí)考查直線被圓、橢圓截得弦長(zhǎng)的問(wèn)題,運(yùn)用圓的垂徑定理和弦長(zhǎng)公式是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知函數(shù)$f(x)=\frac{x^2}{ln(x+a)-ax}(a∈R)$
(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)$h(x)=\frac{x^2}{f(x)}$,
(i)若對(duì)任意的x∈[0,+∞),h(x)≥kx2成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(ii)對(duì)任意x1>x2>-1,證明:不等式$\frac{{{x_1}-{x_2}}}{{h({x_1})-h({x_2})+{x_1}-{x_2}}}<\frac{{{x_1}+{x_2}+2}}{2}$恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.A和B是兩家手機(jī)公司,B在技術(shù)上侵了A的權(quán),因此,A向B方案賠,在B不賠付A的情況下,B的利潤(rùn)x(元)與生產(chǎn)量t(部)滿足函數(shù)關(guān)系x=2000$\sqrt{t}$,若B每生產(chǎn)一部手機(jī)須賠付A s元(以下稱s為賠付價(jià)格).
(1)實(shí)施賠付方案后,試將B的利潤(rùn)W(元)表示為生產(chǎn)量t(部)的函數(shù),并求出B獲得最大利潤(rùn)的生產(chǎn)量(賠付后實(shí)際利潤(rùn)=賠付前的利潤(rùn)-賠付款總額);
(2)A受B方銷售影響的經(jīng)濟(jì)損失金額y=0.002t2(元),在B按照獲得最大利潤(rùn)的生產(chǎn)量進(jìn)行生產(chǎn)的前提下,A要在索賠中獲得最大凈收入,應(yīng)向B要求的賠付價(jià)格s是多少?(凈收入=賠付款總額-經(jīng)濟(jì)損失金額).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.已知集合A={x∈Z|-1≤x≤2},集合B={y|y=$\frac{πx}{2}$},則A∩B=(  )
A.{-1,0,1}B.{0,1,2}C.{-1,0,1,2}D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)在x=1處有極值-4,且關(guān)于x的方程x2f′(x)+kex=1恰有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的值;
(3)求證:$\frac{ln2}{2}$×$\frac{ln3}{3}$×$\frac{ln4}{4}$×…×$\frac{lnn}{n}$<$\frac{1}{n}$(n≥2,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.?dāng)?shù)組1,2,3,4,a的平均數(shù)是2,則它的方差是2.

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17.已知向量$\overrightarrow a,\overrightarrow b$,滿足$|{\overrightarrow a}|=|{\overrightarrow b}$$|=\overrightarrow a•\overrightarrow b=2$,且$({\overrightarrow a-\overrightarrow c})•({\overrightarrow b-\overrightarrow c})=0$,則|2$\overrightarrow$-$\overrightarrow{c}$|的最小值為$\sqrt{7}$-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.對(duì)于一組向量$\overrightarrow{a_1},\overrightarrow{a_2},\overrightarrow{a_3},…,\overrightarrow{a_n}$(n∈N*),令$\overrightarrow{S_n}=\overrightarrow{a_1}+\overrightarrow{a_2}+\overrightarrow{a_3}+…+\overrightarrow{a_n}$,如果存在$\overrightarrow{a_p}$(p∈{1,2,3…,n}),使得|$\overrightarrow{a_p}|≥|\overrightarrow{S_n}-\overrightarrow{a_p}$|,那么稱$\overrightarrow{a_p}$是該向量組的“h向量”.
(1)設(shè)$\overrightarrow{a_n}$=(n,x+n)(n∈N*),若$\overrightarrow{a_3}$是向量組$\overrightarrow{a_1},\overrightarrow{a_2},\overrightarrow{a_3}$的“h向量”,
求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若$\overrightarrow{a_n}=({(\frac{1}{3})^{n-1}},0)$(n∈N*),向量組$\overrightarrow{a_1},\overrightarrow{a_2},\overrightarrow{a_3},…,\overrightarrow{a_n}$是否存在“h向量”?
給出你的結(jié)論并說(shuō)明理由;
(3)已知$\overrightarrow{a_1}、\overrightarrow{a_2}、\overrightarrow{a_3}$均是向量組$\overrightarrow{a_1},\overrightarrow{a_2},\overrightarrow{a_3}$的“h向量”,其中$\overrightarrow{a_1}=(\frac{e^x}{{\sqrt{2}}},0)$,$\overrightarrow{a_2}=(\frac{{{e^{-x}}}}{{\sqrt{2}}},0)$,求證:
|$\overrightarrow{{a}_{1}}$|2+|$\overrightarrow{{a}_{2}}$|2+|$\overrightarrow{{a}_{3}}$|2可以寫(xiě)成一個(gè)關(guān)于ex的二次多項(xiàng)式與一個(gè)關(guān)于e-x的二次多項(xiàng)式的乘積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)f(x)=aln(x+1)-x2在區(qū)間(1,2)內(nèi)任取兩個(gè)實(shí)數(shù)p,q,且p≠q,不等式$\frac{f(p+1)-f(q+1)}{p-q}$<1恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,15].

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