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【題目】對某校高三年級學生參加社區(qū)服務次數(shù)進行統(tǒng)計,隨機抽取名學生作為樣本,得到這名學生參加社區(qū)服務的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率統(tǒng)計表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

15

0.30

29

2

合計

1

1)求出表中及圖中的值;

2)若該校高三學生人數(shù)有500人,試估計該校高三學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的學生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

【答案】1,,;(2150;(3.

【解析】

1)根據(jù)頻率,頻數(shù)和樣本容量之間的關(guān)系即頻率等于頻數(shù)除以樣本容量,寫出算式,求出式子中的字母的值;

2)該校高三學生有500人,分組內(nèi)的頻率是030,可估計該校高三學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在此區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

3)設(shè)在區(qū)間內(nèi)的人為,,,在區(qū)間內(nèi)的人為,寫出任選2人的所有基本事件,利用對立事件求得答案.

1)由分組內(nèi)的頻數(shù)是15,頻率是0.30知,,∴

∵頻數(shù)之和為50,∴,

是對應分組的頻率與組距的商,∴;

,,;

2)因為該校高三學生有500人,分組內(nèi)的頻率是0.30,

∴估計該校高三學生參加社區(qū)服務的次數(shù)在此區(qū)間內(nèi)的人數(shù)為150人.

3)這個樣本參加社區(qū)服務的次數(shù)不少于20次的學生共有人,

設(shè)在區(qū)間內(nèi)的人為,,,在區(qū)間內(nèi)的人為

則任選2人共有,,,,,,,,,,,15種情況,而兩人都在內(nèi)只能是一種,

∴所求概率為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ),求函數(shù)的極值;

(Ⅱ)且方程在區(qū)間內(nèi)有解,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在全校一年級學生中進行了抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示:

喜歡甜食

不喜歡甜食

合計

南方學生

60

20

80

北方學生

10

10

20

合計

70

30

100

附:

0.10

0.05

0.01

0.005

2.706

3.841

6.635

7.879

1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),問是否有95%的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;

2)已知在被調(diào)查的北方學生中有5名數(shù)學系的學生,其中2名喜歡甜品,現(xiàn)在從這5名學生中隨機抽取3人,求至多有1人喜歡甜品的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了研究一種昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)和溫度是否有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測數(shù)據(jù)列于下表中,并作出了如圖的散點圖.

溫度/

20

22

24

26

28

30

32

產(chǎn)卵數(shù)/

6

10

22

26

64

118

310

26

794

358

112

116

2340

3572

其中

1)根據(jù)散點圖判斷,哪一個更適宜作為該昆蟲的產(chǎn)卵數(shù)與溫度的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由).

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;(保留兩位有效數(shù)字)

3)根據(jù)關(guān)于的回歸方程,估計溫度為33℃時的產(chǎn)卵數(shù).

(參考數(shù)據(jù):

附:對于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計分別為

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)當為自然對數(shù)的底數(shù))時,求的最小值;

2)討論函數(shù)零點的個數(shù);

3)若對任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某學校為了了解學生使用手機的情況,分別在高一和高二兩個年級各隨機抽取了100名學生進行調(diào)查.下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學生日均使用手機時間的頻數(shù)分布表和頻率分布直方圖,將使用手機時間不低于80分鐘的學生稱為“手機迷”.

I)將頻率視為概率,估計哪個年級的學生是“手機迷”的概率大?請說明理由.

II)在高二的抽查中,已知隨機抽到的女生共有55名,其中10名為“手機迷”.根據(jù)已知條件完成下面的2×2列聯(lián)表,并據(jù)此資料你有多大的把握認為“手機迷”與性別有關(guān)?

非手機迷

手機迷

合計

合計

附:隨機變量(其中為樣本總量).

參考數(shù)據(jù)

0.15

0.10

0.05

0.025

span>2.072

2.706

3.841

5.024

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)是等比數(shù)列的公比大于,其前項和為是等差數(shù)列,已知,.

1)求,的通項公式

2)設(shè),數(shù)列的前項和為,求;

3)設(shè),其中,

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】近期,西安公交公司分別推出支付寶和微信掃碼支付乘車活動,活動設(shè)置了一段時間的推廣期,由于推廣期內(nèi)優(yōu)惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用掃碼支付.某線路公交車隊統(tǒng)計了活動剛推出一周內(nèi)每一天使用掃碼支付的人次,表示活動推出的天數(shù),表示每天使用掃碼支付的人次(單位:十人次),統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表下所示:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),繪制了散點圖.

1)根據(jù)散點圖判斷,在推廣期內(nèi),均為大于零的常數(shù)),哪一個適宜作為掃碼支付的人次關(guān)于活動推出天數(shù)的回歸方程類型?(給出判斷即可,不必說明理由);

2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及表1中的數(shù)據(jù),建立的回歸方程,并預測活動推出第8天使用掃碼支付的人次;

3)推廣期結(jié)束后,車隊對乘客的支付方式進行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:

西安公交六公司車隊為緩解周邊居民出行壓力,以萬元的單價購進了一批新車,根據(jù)以往的經(jīng)驗可知,每輛車每個月的運營成本約為萬元.已知該線路公交車票價為元,使用現(xiàn)金支付的乘客無優(yōu)惠,使用乘車卡支付的乘客享受折優(yōu)惠,掃碼支付的乘客隨機優(yōu)惠,根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果得知,使用掃碼支付的乘客中有的概率享受折優(yōu)惠,有的概率享受折優(yōu)惠,有的概率享受折優(yōu)惠.預計該車隊每輛車每個月有萬人次乘車,根據(jù)所給數(shù)據(jù)以事件發(fā)生的頻率作為相應事件發(fā)生的概率,在不考慮其它因素的條件下,按照上述收費標準,假設(shè)這批車需要)年才能開始盈利,求的值.

參考數(shù)據(jù):

其中其中,

參考公式:對于一組數(shù)據(jù),,,其回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面,已知,,點是棱的中點.

1)求證:平面

2)求二面角的余弦值;

3)在棱上是否存在一點,使得與平面所成角的正弦值為,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習冊答案