| A. | [-2,2] | B. | [-$\frac{1}{2}$,2] | C. | [-1,2] | D. | [-$\frac{1}{2}$,1] |
分析 由題意作平面區(qū)域,化簡z=y-x為y=x+z,從而結(jié)合圖象求解.
解答 解:由題意作平面區(qū)域如下,![]()
化簡z=y-x為y=x+z,設(shè)l:y=x+z,
故結(jié)合圖象可知,
當(dāng)l過3x-y=0與x+y-4=0的交點(1,3)時,z取得最大值2;
當(dāng)l與拋物線y=$\frac{1}{2}$x2相切時,z取得最小值,
由$\left\{\begin{array}{l}{z=y-x}\\{y=\frac{1}{2}{x}^{2}}\end{array}\right.$,消去y得:x2-2x-2z=0,由△=4+8z=0,得z=-$\frac{1}{2}$,
故-$\frac{1}{2}$≤z≤2,故選B.
點評 本題考查了線性規(guī)劃的應(yīng)用及數(shù)形結(jié)合的思想應(yīng)用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 近三年該市生產(chǎn)總值為負增長 | |
| B. | 近三年該市生產(chǎn)總值為正增長 | |
| C. | 該市生產(chǎn)總值2013年到2014年為負增長,2014年到2015年為正增長 | |
| D. | 以上判斷都不正確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $?{n_0}∈N*,{a_{n_0}}+{a_{{n_0}+2}}=2{a_{{n_0}+1}}$ | |
| B. | ?n∈N*,an•an+1≤an+2 | |
| C. | ?n∈N*,Sn<an+1 | |
| D. | $?{n_0}∈N*,{a_{n_0}}+{a_{{n_0}+3}}={a_{{n_0}+1}}+{a_{{n_0}+2}}$ |
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