課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案
優(yōu)百分課時互動系列答案科目：高中數學 來源：101網校同步練習 高二數學 蘇教版(新課標·2004年初審) 蘇教版 題型：022
已知函數y＝f(x)，x∈D，y∈R+，且正數C為常數．對于任意的x1∈D，存在一個x2∈D，使
，則稱函數y＝f(x)在D上的均值為C．試依據上述定義，寫出一個均值為9的函數的例子：________
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科目：高中數學 來源：選修設計數學1－1北師大版 北師大版 題型：044
已知函數y＝f(x)的圖像過點(m－2，0)，m∈R，并且f(x－2)＝ax2－(a－3)x＋(a－2)，其中a為負整數，設g(x)＝f[f(x)]，F(xiàn)(x)＝pg(x)－4f(x)．
(1)求f(x)的表達式；
(2)是否存在正實數p，使F(x)在(－∞，f(2))上是增函數，且在(f(2)，0)上是減函數？若存在，求出p；若不存在，請說明理由．
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科目：高中數學 來源：2012高三數學一輪復習單元練習題 函數(3) 題型：044
已知函數y＝x＋
有如下性質：如果常數a＞0，那么該函數在(0，
]上是減函數，在[
，＋∞)上是增函數．
(1)如果函數y＝x＋
(x＞0)的值域為[6，＋∞)，求b的值；
(2)研究函數y＝x2＋
(常數c＞0)在定義域內的單調性，并說明理由；
(3)對函數y＝x＋
和y＝x2＋
(常數a＞0)作出推廣，使它們都是你所推廣的函數的特例．
(4)(理科生做)研究推廣后的函數的單調性(只須寫出結論，不必證明)，并求函數F(x)＝
＋
(n是正整數)在區(qū)間[
，2]上的最大值和最小值(可利用你的研究結論)．
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，使函數值為5的x的值是
使函數值為5的x的值是( )