| A. | S<8? | B. | S<12? | C. | S<14? | D. | S<16? |
分析 由框圖給出的賦值,先執(zhí)行一次運算i=i+1,然后判斷得到的i的奇偶性,是奇數(shù)執(zhí)行S=S+2*i,是偶數(shù)執(zhí)行S=S+i,然后判斷S的值是否滿足判斷框中的條件,滿足繼續(xù)從i=i+1執(zhí)行,不滿足跳出循環(huán),輸出i的值.
解答 解:框圖首先給變量S和i賦值S=0,i=1,執(zhí)行i=i+1=2,判斷2是奇數(shù)不成立,執(zhí)行S=2;
判斷框內(nèi)條件成立,執(zhí)行i=2+1=3,判斷3是奇數(shù)成立,執(zhí)行S=2×3+2=8;
判斷框內(nèi)條件成立,執(zhí)行i=3+1=4,判斷4是奇數(shù)不成立,執(zhí)行S=8+4=12;
此時在判斷時判斷框中的條件應(yīng)該不成立,輸出i=4.而此時的S的值是12,故判斷框中的條件應(yīng)S<12.
若是S<8,輸出的i值等于3,與題意不符.
故選:B.
點評 本題考查了程序框圖,考查了循環(huán)結(jié)構(gòu),內(nèi)含條件結(jié)構(gòu),整體屬于當(dāng)型循環(huán),解答此題的關(guān)鍵是思路清晰,分清路徑,屬基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (-3,-1) | B. | (-3,1) | C. | (-1,0) | D. | (-1,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{2014}{2015}$ | B. | $\frac{2013}{2014}$ | C. | $\frac{3}{2015}$ | D. | $\frac{9}{2015}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 命題“若x<1,則-≤x≤1”的逆否命題是“若x≥1,則x<-1或x≥1” | |
| B. | 命題“?x∈R,ex>0”的否定是“?x∈R,ex≤0” | |
| C. | “a>0”是“函數(shù)f(x)=|(ax-1)x|在區(qū)間(-∞,0)上單調(diào)遞減”的充要條件 | |
| D. | 已知命題p:?x∈R,lnx<lgx;命題q:?x0∈R,x03=1-x02,則“(¬p)∨(¬q)為真命題”. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | {x|-4<x<1} | B. | {x|-4<x<-3} | C. | {x|-3<x<1} | D. | {x|-3<x<2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| f(x) | 4 | 1 | 3 | 5 | 2 |
| A. | 4 | B. | 1 | C. | 3 | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ($\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$) | B. | (-$\frac{1}{5}$,-$\frac{2}{5}$) | C. | (-$\frac{1}{5}$,$\frac{2}{5}$) | D. | ($\frac{1}{5}$,-$\frac{2}{5}$) |
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