分析 由原命題的否定為真命題得到?實(shí)數(shù)x,使得(a-2)x2+2(a-2)x-4<0成立,然后分二次項(xiàng)系數(shù)為0和不為0討論,當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)不為0時(shí),需要二次項(xiàng)系數(shù)小于0,且判別式小于0求解.
解答 解:命題“存在實(shí)數(shù)x,使得(a-2)x2+2(a-2)x-4≥0成立”是假命題,
則其否定為“?實(shí)數(shù)x,使得(a-2)x2+2(a-2)x-4<0成立”是真命題,
當(dāng)a=2時(shí),原不等式化為-4<0恒成立;
當(dāng)a≠2時(shí),則$\left\{\begin{array}{l}{a-2<0}\\{△=4(a-2)^{2}+16(a-2)<0}\end{array}\right.$,解得-2<a<2.
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-2,2].
故答案為:(-2,2].
點(diǎn)評(píng) 本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了復(fù)合命題的真假判斷,訓(xùn)練了不等式恒成立的解法,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{3}{5}$ | D. | -$\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (-∞,0) | B. | (-∞,-2) | C. | (-2,-1) | D. | (-2,0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 相交 | B. | 平行 | C. | 在平面內(nèi) | D. | 異面 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)矩形 | |
| B. | 圓錐中過(guò)圓錐軸的截面是一個(gè)等腰三角形 | |
| C. | 直角三角形繞它的一邊旋轉(zhuǎn)一周而形成的曲面所圍成的幾何體是一個(gè)圓錐 | |
| D. | 用一個(gè)平面截一個(gè)圓柱,所得截面可能是矩形 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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