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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
函數(shù)f（x）＝x2－2lnx的單調(diào)遞減區(qū)間是（ ）
A．（0,1]
B．[1，＋∞）
C．（－∞，－1]，（0,1）
D．[－1,0），（0,1]
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017080806052721003148/SYS201708080605311124848837_ST/SYS201708080605311124848837_ST.001.png">的函數(shù)滿足一下條件：①
；②
；③當(dāng)
時(shí)，
.若方程
在區(qū)間
內(nèi)至少有
個(gè)不等的實(shí)根，則實(shí)數(shù)
的取值范圍為（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省南校區(qū)高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
函數(shù)
在區(qū)間[0，π]上的值域是 ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省南校區(qū)高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
已知
，則
（ ）.
（A）2 （B）
（C）3 （D）
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
學(xué)習(xí)雷鋒精神前半年內(nèi)某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞，學(xué)習(xí)雷鋒精神時(shí)全修好；單位對學(xué)習(xí)雷鋒精神前后各半年內(nèi)餐椅的損壞情況作了一個(gè)大致統(tǒng)計(jì)，具體數(shù)據(jù)如下：
損壞餐椅數(shù) | 未損壞餐椅數(shù) | 總 計(jì) | |
學(xué)習(xí)雷鋒精神前 | 50 | 150 | 200 |
學(xué)習(xí)雷鋒精神后 | 30 | 170 | 200 |
總 計(jì) | 80 | 320 | 400 |
（1）求:學(xué)習(xí)雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神是否有關(guān)？
（2）請說明是否有97.5%以上的把握認(rèn)為損毀餐椅數(shù)量與學(xué)習(xí)雷鋒精神有關(guān)？
參考公式：
，
P（K2≥k0） | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
設(shè)
，
，
，……，
，則
=（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
平面內(nèi)給定三個(gè)向量: 
= （3, 2）, 
= （-1, 2）, 
= （4, 1）.
（1）求
;
（2）若
, 求實(shí)數(shù)
的值.
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆寧夏高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
選修4—5：不等式選講
已知函數(shù)
，
，
.
（1）當(dāng)
時(shí)，若
對任意
恒成立，求實(shí)數(shù)b的取值范圍；
（2）當(dāng)
時(shí)，求函數(shù)
的最小值.
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，則集合
中的元素個(gè)數(shù)為（ ）
