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定義在(-1,1)上的奇函數f(x)在整個定義域上是減函數,且f(1-a)+f(1-a2)<0,求實數a的取值范圍.

答案:
解析:

  

  [點評]不等式在函數的“單調性”問題中的應用,主要表現形式是:根據函數的單調性去掉具體的或抽象的函數關系符號,使兩個函數值的不等關系轉化為兩個自變量的不等關系.如,已知lg(x2+1)<lg(x2+x),則必有x2+1<x2+x,這樣就去掉了函數y=lgx的關系符“l(fā)g”;又如,已知f(x)是R上的減函數,且f(2a)>f(a+1),則必有2a<a+1,這樣就去掉了抽象函數符號“f”,也只有函數的單調性能使上面的問題得以實施,因此就函數的單調性是“函數”與“不等式”有機結合的最佳結合點.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)是定義在[-1,1]上的函數,若對于任意x,y∈[-1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時,有f(x)>0
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在[-1,1]上是增函數,還是減函數,并用單調性定義證明你的結論;
(3)設f(1)=1,若f(x)<(1-2a)m+2,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)為定義在[-1,1]上的奇函數,當x∈[-1,0]時,函數解析式是f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)

(1)求f(x)在[-1,1]上的解析表達式;
(2)求f(x)在[-1,0]上的值域.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知f(x)為定義在[-1,1]上的奇函數,當x∈[-1,0]時,函數解析式是f(x)=
1
4x
-
a
2x
(a∈R)

(1)求f(x)在[-1,1]上的解析表達式;
(2)求f(x)在[-1,0]上的值域.

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科目:高中數學 來源:專項題 題型:解答題

已知f(x)是定義在[-1,1]上的奇函數,且f(1)=1,若m,n∈[-1,1],m+n≠0時,
(Ⅰ)用定義證明:f(x)在[-1,1]上是增函數;
(Ⅱ)解不等式:;
(Ⅲ)若f(x)≤t2-2at+1對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數t的取值范圍。

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科目:高中數學 來源:2009-2010學年安徽省宣城市涇縣中學高一(上)12月段考數學試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數f(x)是定義在[-1,1]上的函數,若對于任意x,y∈[-1,1],都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時,有f(x)>0
(1)判斷函數的奇偶性;
(2)判斷函數f(x)在[-1,1]上是增函數,還是減函數,并用單調性定義證明你的結論;
(3)設f(1)=1,若f(x)<(1-2a)m+2,對所有x∈[-1,1],a∈[-1,1]恒成立,求實數m的取值范圍.

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