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【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)討論上的單調性;

(Ⅱ)設,若的最大值為0,求的值;

【答案】(Ⅰ)見解析(Ⅱ)1

【解析】

)求導,由,分兩種情況討論求解.

,易得上的減函數(shù),存在唯一正實數(shù)滿足,,則,再根據(jù)的最大值為0建立方程求解.

)因為

所以上單調遞減且

①若,即,則當時,,所以上單調遞減;

②若,即,則當時,,所以上單調遞增;

時,,所以上單調遞減.

綜上:當時,上單調遞減;

時,上單調遞增,在上單調遞減.

)根據(jù)題意所以,

因為,所以上是減函數(shù),

因為,當時,,當時,,

所以,即.

因為,,當時,,當時,,

所以,即.

所以

又因為,

所以存在唯一正實數(shù)滿足,即*

時,,上的增函數(shù);

時,,上的減函數(shù);

所以,將(*)式代入整理得,

由題設,所以,即,

所以,所以.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校高一、高二年級的全體學生都參加了體質健康測試,測試成績滿分為分,規(guī)定測試成績在之間為體質優(yōu)秀,在之間為體質良好,在之間為體質合格,在之間為體質不合格”.現(xiàn)從這兩個年級中各隨機抽取名學生,測試成績如下:

學生編號

1

2

3

4

5

6

7

高一年級

60

85

80

65

90

91

75

高二年級

79

85

91

75

60

其中是正整數(shù).

1)若該校高一年級有學生,試估計高一年級體質優(yōu)秀的學生人數(shù);

2)若從高一年級抽取的名學生中隨機抽取人,記為抽取的人中為體質良好的學生人數(shù),求的分布列及數(shù)學期望;

3)設兩個年級被抽取學生的測試成績的平均數(shù)相等,當高二年級被抽取學生的測試成績的方差最小時,寫出的值.(只需寫出結論)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】長沙市為了支援邊遠山區(qū)的教育事業(yè),組織了一支由13名教師組成的隊伍下鄉(xiāng)支教,記者采訪隊長時詢問這個團隊的構成情況,隊長回答:“(1)有中學高級教師;(2)中學教師不多于小學教師;(3)小學高級教師少于中學中級教師;(4)小學中級教師少于小學高級教師;(5)支教隊伍的職稱只有小學中級、小學高級、中學中級、中學高級;(6)無論是否把我計算在內,以上條件都成立.由隊長的敘述可以推測出他的學段及職稱分別是____

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了解某中學學生對《中華人民共和國交通安全法》的了解情況,調查部門在該校進行了一次問卷調查(共12道題),從該校學生中隨機抽取40人,統(tǒng)計了每人答對的題數(shù),將統(tǒng)計結果分成,,,六組,得到如下頻率分布直方圖.

1)若答對一題得10分,未答對不得分,估計這40人的成績的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);

2)若從答對題數(shù)在內的學生中隨機抽取2人,求恰有1人答對題數(shù)在內的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),函數(shù)

1)當函數(shù)時為減函數(shù),求a的范圍;

2)若a=e(e為自然對數(shù)的底數(shù));

求函數(shù)g(x)的單調區(qū)間;

證明:

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】201941021時整,全球六地(上海和臺北、布魯塞爾、圣地亞哥、東京和華盛頓同時召開新聞發(fā)布會,宣布人類首次利用虛擬射電望遠鏡,成功捕獲世界上首張黑洞圖像,公布的照片展示了一個中心為黑色的明亮環(huán)狀結構,看上去有點像個橙色的甜甜圈,其黑色部分是黑洞投下的“陰影”,明亮部分是繞黑洞高速旋轉的吸積盤.某同學作了一張黑洞示意圖,如圖所示,由兩個同心圓和半個同心圓環(huán)構成圓及圓環(huán)的半徑從內到外依次為2,3,45個單位在圖中隨機任取一點,則該點取自陰影的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程

(1)若曲線只有一個公共點,求的值;

(2)為曲線上的兩點,且,求的面積最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為實現(xiàn)有效利用扶貧資金,增加貧困村民的收入,扶貧工作組結合某貧困村水質優(yōu)良的特點,決定利用扶貧資金從外地購買甲、乙、丙三種魚苗在魚塘中進行養(yǎng)殖試驗,試驗后選擇其中一種進行大面積養(yǎng)殖,已知魚苗甲的自然成活率為0.8.魚苗乙,丙的自然成活率均為0.9,且甲、乙、丙三種魚苗是否成活相互獨立.

1)試驗時從甲、乙,丙三種魚苗中各取一尾,記自然成活的尾數(shù)為,求的分布列和數(shù)學期望;

2)試驗后發(fā)現(xiàn)乙種魚苗較好,扶貧工作組決定購買尾乙種魚苗進行大面積養(yǎng)殖,為提高魚苗的成活率,工作組采取增氧措施,該措施實施對能夠自然成活的魚苗不產生影響.使不能自然成活的魚苗的成活率提高了50%.若每尾乙種魚苗最終成活后可獲利10元,不成活則虧損2元,且扶貧工作組的扶貧目標是獲利不低于37.6萬元,問需至少購買多少尾乙種魚苗?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】黃梅時節(jié)家家雨”“梅雨如煙暝村樹”“梅雨暫收斜照明”…江南梅雨的點點滴滴都流露著濃烈的詩情.每年六、七月份,我國長江中下游地區(qū)進入持續(xù)25天左右的梅雨季節(jié),如圖是江南鎮(zhèn)20092018年梅雨季節(jié)的降雨量(單位:)的頻率分布直方圖,試用樣本頻率估計總體概率,解答下列問題:

1)計算的值,并用樣本平均數(shù)估計鎮(zhèn)明年梅雨季節(jié)的降雨量;

2鎮(zhèn)的楊梅種植戶老李也在犯愁,他過去種植的甲品種楊梅,畝產量受降雨量的影響較大(把握超過八成).而乙品種楊梅這10年的畝產量(/畝)與降雨量的發(fā)生頻數(shù)(年)如列聯(lián)表所示(部分數(shù)據(jù)缺失).請你完善列聯(lián)表,幫助老李排解憂愁,試想來年應種植哪個品種的楊梅受降雨量影響更。坎⒄f明理由.

畝產量\降雨量

200400之間

200400之外

合計

2

1

合計

10

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.455

0.708

1.323

2.072

2.703

(參考公式:

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