【題目】某人在塔的正東方向沿著南偏西60°的方向前進40 m以后,望見塔在東北方向上,若沿途測得塔的最大仰角為30°,則塔高為________________m.
【答案】![]()
【解析】
根據(jù)題意作出示意圖:
,
此人在C處,AB為塔高,他沿CD前進,CD=40 m,此時∠DBF=45°,從點C到點D所測塔的仰角,只有點B到CD的距離最短時,仰角最大,這是因為
為定值.根據(jù)正弦定理可解
中的
,在
中求
,再在
中求塔高
即可.
畫示意圖如下圖所示,
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此人在C處,AB為塔高,他沿CD前進,CD=40 m,此時∠DBF=45°,從點C到點D所測塔的仰角,只有點B到CD的距離最短時,仰角最大,這是因為
為定值.
過點B作BE⊥CD于點E,連接AE,則
.
在
中,CD=40 m,∠BCD=30°,∠DBC=135°,
由正弦定理,得
,∴
在
中,
∴
在
中,
,∴
故所求的塔高為![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,其左頂點
在圓
上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)若點
為橢圓
上不同于點
的點,直線
與圓
的另一個交點為
.是否存在點
,使得
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)A,B是R中兩個子集,對于x∈R,定義:
,
①若AB.則對任意x∈R,m(1-n)=______;
②若對任意x∈R,m+n=1,則A,B的關(guān)系為______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修44:坐標系與參數(shù)方程]
在平面直角坐標系
中,傾斜角為
的直線
的參數(shù)方程為
(![]()
為參數(shù)).以坐標原點為極點,以
軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標
方程是
.
(1)寫出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點
.若點
的極坐標為
,直線
經(jīng)過點
且與曲線
相交于
兩點,求
兩點間的距離
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推動更多人閱讀,聯(lián)合國教科文組織確定每年的
月
日為“世界讀書日”.設(shè)立目的是希望居住在世界各地的人,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的思想大師們,都能保護知識產(chǎn)權(quán).為了解不同年齡段居民的主要閱讀方式,某校興趣小組在全市隨機調(diào)查了
名居民,經(jīng)統(tǒng)計這
人中通過電子閱讀與紙質(zhì)閱讀的人數(shù)之比為
,將這
人按年齡分組,其中統(tǒng)計通過電子閱讀的居民得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求
的值及通過電子閱讀的居民的平均年齡;
![]()
![]()
(2)把年齡在第
組的居民稱為青少年組,年齡在第
組的居民稱為中老年組,若選出的
人中通過紙質(zhì)閱讀的中老年有
人,請完成上面
列聯(lián)表,則是否有
的把握認為閱讀方式與年齡有關(guān)?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
過點
.
(1)求橢圓
的方程,并求其離心率;
(2)過點
作
軸的垂線
,設(shè)點
為第四象限內(nèi)一點且在橢圓
上(點
不在直線
上),點
關(guān)于
的對稱點為
,直線
與
交于另一點
.設(shè)
為原點,判斷直線
與直線
的位置關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱ABC-
中,
⊥平面ABC,AC⊥AB,AB=AC=2,C
=4,D為BC的中點
![]()
(I)求證:AC⊥平面AB
;
(II)求證:
C∥平面AD
;
(III)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某行業(yè)主管部門為了解本行業(yè)中小企業(yè)的生產(chǎn)情況,隨機調(diào)查了100個企業(yè),得到這些企業(yè)第一季度相對于前一年第一季度產(chǎn)值增長率y的頻數(shù)分布表.
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企業(yè)數(shù) | 2 | 24 | 53 | 14 | 7 |
(1)分別估計這類企業(yè)中產(chǎn)值增長率不低于40%的企業(yè)比例、產(chǎn)值負增長的企業(yè)比例;
(2)求這類企業(yè)產(chǎn)值增長率的平均數(shù)與標準差的估計值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表).(精確到0.01)
附:
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