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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖所示的多面體
中,
底面
,四邊形
為正方形,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)當(dāng)三棱錐
的體積為4時,求多面體
的表面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
年,我國諸多省市將使用新課標(biāo)全國卷作為高考用卷.(以下簡稱
校)為了調(diào)查該校師生對這一舉措的看法,隨機(jī)抽取了
名教師,
名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,得到以下的
列聯(lián)表:
支持 | 反對 | 合計 | |
教師 |
|
|
|
學(xué)生 |
|
|
|
合計 |
|
|
|
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù),能否有
的把握認(rèn)為
校師生“支持使用新課標(biāo)全國卷”與“師生身份”有關(guān)?
(2)現(xiàn)將這
名師生按教師、學(xué)生身份進(jìn)行分層抽樣,從中抽取
人,試求恰好抽取到持“反對使用新課標(biāo)全國卷”態(tài)度的教師
人的概率;
(3)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率,從
校所有師生中,采用隨機(jī)抽樣的方法抽取
位師生進(jìn)行深入調(diào)查,記被抽取的
位師生中持“支持新課標(biāo)全國卷”態(tài)度的人數(shù)為
.
①求
的分布列;
②求
的數(shù)學(xué)期望
和方差
.
參考公式:
,其中
.
參考數(shù)據(jù):
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
函數(shù)
在
內(nèi)是增函數(shù),則
是
的 ( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆安徽六安一中高三下學(xué)期第三次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合
,
,則
( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年陜西省南校區(qū)高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
=( )
(A)
(B)
(C)
(D)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,則( )
A.
與
都是奇函數(shù)
B.
與
都是偶函數(shù)
C.
是偶函數(shù),
是奇函數(shù)
D.
是奇函數(shù),
是偶函數(shù)
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