如圖,在三棱錐
中,
底面
,點
,
分別在棱
上,且
![]()
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)當(dāng)
為
的中點時,求
與平面
所成的角的正弦值;
(Ⅲ)是否存在點
使得二面角
為直二面角?若存在,請確定點E的位置;若不存在,請說明理由.
(1)只需證PA⊥BC,AC⊥BC即可;(2)
;(3)故存在點E使得二面角
是直二面角,此時
。
【解析】
試題分析:(Ⅰ)∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥BC.
又
,∴AC⊥BC.
∴BC⊥平面PAC. 4分
(Ⅱ)∵D為PB的中點,DE//BC,
∴
,
又由(Ⅰ)知,BC⊥平面PAC,
∴DE⊥平面PAC,垂足為點E.
∴∠DAE是AD與平面PAC所成的角,
∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥AB,又PA=AB,
∴△ABP為等腰直角三角形,∴
,
∴在Rt△ABC中,
,∴
.
∴在Rt△ADE中,
,
∴
與平面
所成的角的大小
.
9分
(Ⅲ)∵DE//BC,又由(Ⅰ)知,BC⊥平面PAC,∴DE⊥平面PAC,
又∵AE
平面PAC,PE
平面PAC,∴DE⊥AE,DE⊥PE,
∴∠AEP為二面角
的平面角,
∵PA⊥底面ABC,∴PA⊥AC,∴![]()
∴在棱PC上存在一點E,使得AE⊥PC,這時
,
故存在點E使得二面角
是直二面角.
此時
14分
考點:線面垂直的判定定理;線面垂直的性質(zhì)定理;線面角;二面角。
點評:本題主要考查了直線與平面所成的角以及二面角,屬立體幾何中的常考題型,較難.充分考查了學(xué)生的邏輯推理能力,空間想象力,以及識圖能力。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(07年湖北卷理)(12分)
如圖,在三棱錐
中,
底面
,
,
是
的中點,且
,![]()
.
(I)求證:平面![]()
;
(II)當(dāng)角
變化時,求直線
與平面
所成的角的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(07年湖北卷理)(12分)
如圖,在三棱錐
中,
底面
,
,
是
的中點,且
,![]()
.
(I)求證:平面![]()
;
(II)當(dāng)角
變化時,求直線
與平面
所成的角的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題共14分)如圖,在三棱錐
中,
底面
,點
,
分別在棱
上,且
(Ⅰ)求證:
平面
;(Ⅱ)當(dāng)
為
的中點時,求
與平面
所成的角的大。唬á螅┦欠翊嬖邳c
使得二面角
為直二面角?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆山西省高二10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)
如圖,在三棱錐
中,
底面
,
點
,
分別在棱
上,且
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)當(dāng)
為
的中點時,求
與平面
所成的角的正弦值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
如圖,在三棱錐
中,
⊥底面
,
.
(1)求證:
⊥
;
(2)若
,求二面角
的大小.
![]()
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