【題目】已知函數(shù)
(
),曲線
在點(diǎn)
處的切線與直線
垂直.
(1)試比較
與
的大小,并說明理由;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)不同的零點(diǎn)
,證明:
.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出f(x)的導(dǎo)數(shù),由兩直線垂直的條件:斜率相等,即可得到切線的斜率和切點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而f(x)的解析式和導(dǎo)數(shù),求出單調(diào)區(qū)間,可得f(2016)>f(2017),即可得到20162017與20172016的大;
(Ⅱ)運(yùn)用分析法證明,不妨設(shè)x1>x2>0,由根的定義可得所以化簡得lnx1﹣kx1=0,lnx2﹣kx2=0.可得lnx1+lnx2=k(x1+x2),lnx1﹣lnx2=k(x1﹣x2),要證明,
,即證明lnx1+lnx2>2,也就是k(x1+x2)>2.求出k,即證
,令
,則t>1,即證
.令
(t>1).求出導(dǎo)數(shù),判斷單調(diào)性,即可得證.
試題解析:
(1)依題意得
,
所以
,又由切線方程可得
,即
,解得![]()
此時(shí)
,
,
令
,即
,解得
;
令
,即
,解得![]()
所以
的增區(qū)間為
,減區(qū)間為![]()
所以
,即
,
,
.
(2)證明:不妨設(shè)
因?yàn)?/span>![]()
所以化簡得
, ![]()
可得
,
.
要證明
,即證明
,也就是![]()
因?yàn)?/span>
,所以即證![]()
即
,令
,則
,即證
.
令
(
),由![]()
故函數(shù)
在
是增函數(shù),所以
,即
得證.
所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若方程x2+ax+2b=0的一個(gè)根在(0,1)內(nèi),另一個(gè)根在(1,2)內(nèi),則
的取值范圍是( )
A.[﹣2,1)
B.(﹣2,1)
C.(﹣∞,﹣2)∪(1,+∞)
D.(﹣∞,﹣2]∪[1,+∞)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
.
(1)當(dāng)
,
時(shí),求
的單調(diào)減區(qū)間;
(2)
時(shí),函數(shù)
,若存在
,使得
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在等差數(shù)列{an}中,a2=5,a6=21,記數(shù)列
的前n項(xiàng)和為Sn , 若
對n∈N+恒成立,則正整數(shù)m的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1=
且an+1=an﹣an2(n∈N*)
(1)證明:1<
≤2(n∈N*);
(2)設(shè)數(shù)列{an2}的前n項(xiàng)和為Sn , 證明
(n∈N*).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,其中
.
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對任意的
,
在區(qū)間
內(nèi)均存在零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民的儲蓄存款逐年增長.設(shè)某地區(qū)城鄉(xiāng)居民人民幣儲蓄存款(年底余額)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
時(shí)間代號t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
儲蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(1)求y關(guān)于t的回歸方程
.
(2)用所求回歸方程預(yù)測該地區(qū)2015年(t=6)的人民幣儲蓄存款.
附:回歸方程
中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
經(jīng)過點(diǎn)
,
的四個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的四邊形面積為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)在橢圓
上是否存在相異兩點(diǎn)
,使其滿足:①直線
與直線
的斜率互為相反數(shù);②線段
的中點(diǎn)在
軸上,若存在,求出
的平分線與橢圓相交所得弦的弦長;若不存在,請說明理由.
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