【題目】給出下列四個(gè)命題
已知P為橢圓
上任意一點(diǎn),
,
是橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn),則
的范圍是
;
已知M是雙曲線(xiàn)
上任意一點(diǎn),
是雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn),則
;
已知直線(xiàn)l過(guò)拋物線(xiàn)C:
的焦點(diǎn)F,且l與C交于
,
兩點(diǎn),則
;
橢圓具有這樣的光學(xué)性質(zhì):從橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)出發(fā)的光線(xiàn),經(jīng)橢圓反射后,反射光線(xiàn)經(jīng)過(guò)橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn),今有一個(gè)水平放置的橢圓形臺(tái)球盤(pán),點(diǎn)
,
是它的焦點(diǎn),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2a,焦距為2c,若靜放在點(diǎn)
的小球
小球的半徑忽略不計(jì)
從點(diǎn)
沿直線(xiàn)出發(fā)則經(jīng)橢圓壁反射后第一次回到點(diǎn)
時(shí),小球經(jīng)過(guò)的路程恰好是4a.
其中正確命題的序號(hào)為______
請(qǐng)將所有正確命題的序號(hào)都填上![]()
【答案】![]()
【解析】
求得橢圓的
,運(yùn)用焦半徑公式和橢圓的范圍,可得結(jié)論;
求得雙曲線(xiàn)的
,討論
在雙曲線(xiàn)的左支或右支上,求得最小值,即可判斷;
設(shè)出直線(xiàn)
的方程,代入拋物線(xiàn)方程,運(yùn)用韋達(dá)定理,即可判斷;
可假設(shè)長(zhǎng)軸在
軸,短軸在
軸,設(shè)
為左焦點(diǎn),
是它的右焦點(diǎn),對(duì)球的運(yùn)動(dòng)方向討論,沿x軸向左直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),沿x軸向右直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),及球從A不沿x軸,斜向上
或向下
運(yùn)動(dòng),討論即可.
解:
橢圓
的
,
,
,
,設(shè)P的橫坐標(biāo)為m,
由焦半徑公式可得則
,由
,可得
可得所求范圍是
,故
錯(cuò)誤;
已知M是雙曲線(xiàn)
的
,
,
,若M在雙曲線(xiàn)左支上,可得
;
若M在雙曲線(xiàn)右支上,可得
,故
正確;
已知直線(xiàn)l過(guò)拋物線(xiàn)C:
的焦點(diǎn)F,設(shè)直線(xiàn)l的方程為
,
代入拋物線(xiàn)的方程可得
,且l與C交于
,
兩點(diǎn),
可得
,
,則
,故
正確;
對(duì)于
,假設(shè)長(zhǎng)軸在x軸,短軸在y軸,設(shè)A為左焦點(diǎn),B是它的右焦點(diǎn),以下分為三種情況:
球從A沿x軸向左直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),碰到左頂點(diǎn)必然原路反彈,這時(shí)第一次回到A路程是
;
球從A沿x軸向右直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),碰到右頂點(diǎn)必然原路反彈,這時(shí)第一次回到A路程是
;
球從A不沿x軸斜向上
或向下
運(yùn)動(dòng),碰到橢圓上的點(diǎn)C,反彈后經(jīng)過(guò)橢圓的另一個(gè)焦點(diǎn)B,
再?gòu)椀綑E圓上一點(diǎn)D,經(jīng)D反彈后經(jīng)過(guò)點(diǎn)
此時(shí)小球經(jīng)過(guò)的路程是4a.
綜上所述,從點(diǎn)A沿直線(xiàn)出發(fā),經(jīng)橢圓壁反射后第一次回到點(diǎn)A時(shí),
小球經(jīng)過(guò)的路程是4a或
或
故
錯(cuò)誤.
故答案為:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知四棱錐
的底面ABCD是邊長(zhǎng)為2的正方形,
底面ABCD,E,F分別為棱BC,AD的中點(diǎn).
![]()
若
,求異面直線(xiàn)PB和DE所成角的余弦值.
若二面角
的余弦值為
,求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F(1,0),拋物線(xiàn)E:x2=2py的焦點(diǎn)為M.
(1)若過(guò)點(diǎn)M的直線(xiàn)l與拋物線(xiàn)C有且只有一個(gè)交點(diǎn),求直線(xiàn)l的方程;
(2)若直線(xiàn)MF與拋物線(xiàn)C交于A,B兩點(diǎn),求△OAB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《算法統(tǒng)宗》中有如下問(wèn)題:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈?”意思是:一座7層塔共掛了381盞燈,且相鄰兩層中的下一層燈數(shù)是上一層燈數(shù)的2倍,則塔的頂層共有燈( )
A. 1盞 B. 3盞 C. 5盞 D. 9盞
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“微信運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)類(lèi)似計(jì)步數(shù)據(jù)庫(kù)的公眾帳號(hào),用戶(hù)只需以運(yùn)動(dòng)手環(huán)或手機(jī)協(xié)處理器的運(yùn)動(dòng)教據(jù)為介,然后關(guān)注該公眾號(hào),就能看見(jiàn)自己與好友每日行走的步數(shù),并在同一排行榜上得以體現(xiàn),現(xiàn)隨機(jī)選取朋友圈中的50人記錄了他們某一天的走路步數(shù),并將數(shù)據(jù)整理如下:
![]()
規(guī)定:人一天行走的步數(shù)超過(guò)8000步時(shí)被系統(tǒng)評(píng)定為“積極性”,否則為“懈怠性”.
(1)填寫(xiě)下面列聯(lián)表(單位:人),并根據(jù)列聯(lián)表判斷是否有
的把握認(rèn)為“評(píng)定類(lèi)型與性別有關(guān)”;
![]()
附:
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![]()
(2)為了進(jìn)一步了解“懈怠性”人群中每個(gè)人的生活習(xí)慣,從步行在
的人群中再隨機(jī)抽取3人,求選中的人中男性人數(shù)超過(guò)女性人數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在
上的函數(shù)
是奇函數(shù),且滿(mǎn)足
,
,數(shù)列
滿(mǎn)足
且
(
),則
__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某中學(xué)舉行的物理知識(shí)競(jìng)賽中,將三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的成績(jī)?cè)谶M(jìn)行整理后分成5組,繪制出如圖所示的須率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、第五小組.已知第三小組的頻數(shù)是15.
![]()
(1)求成績(jī)?cè)?/span>50-70分的頻率是多少
(2)求這三個(gè)年級(jí)參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少:
(3)求成績(jī)?cè)?/span>80-100分的學(xué)生人數(shù)是多少
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M的方程為x2+(y-2)2=1,直線(xiàn)l的方程為x-2y=0,點(diǎn)P在直線(xiàn)l上,過(guò)點(diǎn)P作圓M的切線(xiàn)PA,PB,切點(diǎn)為A,B.
(Ⅰ)若∠APB=60°,試求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(Ⅱ)若P點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,1),過(guò)P作直線(xiàn)與圓M交于C,D兩點(diǎn),當(dāng)CD=
時(shí),求直線(xiàn)CD的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)景秀美的寶湖畔有四棵高大的銀杏樹(shù),記作A,B,P,Q,湖岸部分地方圍有鐵絲網(wǎng)不能靠近.欲測(cè)量P,Q兩棵樹(shù)和A,P兩棵樹(shù)之間的距離,現(xiàn)可測(cè)得A,B兩點(diǎn)間的距離為100 m,∠PAB=75°,∠QAB=45°,∠PBA=60°,∠QBA=90°,如圖所示.則P,Q兩棵樹(shù)和A,P兩棵樹(shù)之間的距離各為多少?
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