【題目】在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),在以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的方程為
.
(1)求曲線
的直角坐標方程;
(2)設(shè)曲線
與直線
交于點
,點
的坐標為(3,1),求
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某班有甲乙兩個物理科代表,從若干次物理考試中,隨機抽取八次成績的莖葉圖(其中莖為成績十位數(shù)字,葉為成績的個位數(shù)字)如下:
![]()
(1)分別求甲、乙兩個科代表成績的中位數(shù);
(2)分別求甲、乙兩個科代表成績的平均數(shù),并說明哪個科代表的成績更穩(wěn)定;
(3)將頻率視為概率,對乙科代表今后三次考試的成績進行預(yù)測,記這三次成績中不低于90分的次數(shù)為
,求
的分布列及均值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義域是
上的連續(xù)函數(shù)
圖像的兩個端點為
、
,
是圖像
上任意一點,過點
作垂直于
軸的直線
交線段
于點
(點
與點
可以重合),我們稱
的最大值為該函數(shù)的“曲徑”,下列定義域是
上的函數(shù)中,曲徑最小的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱,旨在積極發(fā)展我國與沿線國家經(jīng)濟合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟融合、文化包容的命運共同體.自2013年以來,“一帶一路”建設(shè)成果顯著.下圖是2013-2017年,我國對“一帶一路”沿線國家進出口情況統(tǒng)計圖.下列描述錯誤的是( )
![]()
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進口增速最快
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=3,D是BC的中點.
(1) 求直線DC1與平面A1B1D所成角的正弦值;
(2) 求二面角
的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某地實行垃圾分類后,政府決定為
三個小區(qū)建造一座垃圾處理站M,集中處理三個小區(qū)的濕垃圾.已知
在
的正西方向,
在
的北偏東
方向,
在
的北偏西
方向,且在
的北偏西
方向,小區(qū)
與
相距
與
相距
.
![]()
(1)求垃圾處理站
與小區(qū)
之間的距離;
(2)假設(shè)有大、小兩種運輸車,車在往返各小區(qū)、處理站之間都是直線行駛,一輛大車的行車費用為每公里
元,一輛小車的行車費用為每公里
元(其中
為滿足
是
內(nèi)的正整數(shù)) .現(xiàn)有兩種運輸濕垃圾的方案:
方案1:只用一輛大車運輸,從
出發(fā),依次經(jīng)
再由
返回到
;
方案2:先用兩輛小車分別從
運送到
,然后并各自返回到
,一輛大車從
直接到
再返回到
.試比較哪種方案更合算?請說明理由. 結(jié)果精確到小數(shù)點后兩位
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)據(jù)
是鄭州市普通職工
個人的年收入,若這
個數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,平均數(shù)為
,方差為
,如果再加上世界首富的年收入
,則這
個數(shù)據(jù)中,下列說法正確的是( )
A.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)一定變大,方差可能不變
B.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差變大
C.年收入平均數(shù)大大增大,中位數(shù)可能不變,方差也不變
D.年收入平均數(shù)可能不變,中位數(shù)可能不變,方差可能不變
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