科目:高中數學 來源:2017屆陜西省寶雞市高三教學質量檢測(一)數學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
為了得到函數![]()
的圖象,只需把函數![]()
的圖象( )
A. 向左平移![]()
個單位長度 B. 向右平移![]()
個單位長度
C. 向左平移![]()
個單位長度 D. 向右平移![]()
個單位長度
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科目:高中數學 來源:2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試(3月)數學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數
,關于
的方程
,有
個不同的實數解,則
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源:2017屆河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試(3月)數學(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲乙和其他
名同學合影留念,站成兩排三列,且甲乙兩人不在同一排也不在同一列,則這
名同學的站隊方法有( )
A.
種 B.
種 C.
種 D.
種
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科目:高中數學 來源:2017屆河北省高三下學期二調考試數學(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知四棱錐
中,
平面
,
,且
,
是邊
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值大。
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科目:高中數學 來源:2017屆湖南省、衡陽八中等十三校重點中學第一次聯考數學(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數
.
(1)當
時,求
的單調區(qū)間與極值;
(2)若
有兩個零點,求實數
的取值范圍.
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