【題目】已知函數(shù)
,
(
,
是自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
,當
時,求函數(shù)
的最大值;
(3)若
,且
,比較:
與
.
【答案】(1)見解析;(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)求得函數(shù)的定義域和導數(shù),由
和
,即可求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)代入
的解析式,的奧
的解析式,求得
,利用導數(shù)得到函數(shù)
的單調(diào)性,即可求解函數(shù)
的最大值.
(3)把
與
的大小轉(zhuǎn)化為
與
的大小,進而轉(zhuǎn)化為
與
的大小關系,即要比較
與
的大小,進而比較
與
的大小,構造新函數(shù)
,利用導數(shù)求解新函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可得到結論.
試題解析:
(1)
的定義域為
,且
,
令
,![]()
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
(2)
,
,
當
時,
,
,![]()
當
時,
,![]()
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
.
(3)
,
即
.
由(1)知
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減,且
,
則
,要比較
與
的大小,即要比較m與
的大小,即要比較
與
的大小,即要比較
與
的大小,即要比較
與
的大小,由于
即要比較
與
的大小,
令![]()
![]()
恒成立
在
遞增,
在
恒成立,
恒成立,即
,又因為
,而f(X)在
上單調(diào)遞減,
,![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某車間將
名技工平均分成甲、乙兩組加工某種零件,在單位時間內(nèi)每個技工加工的合格零件數(shù)的莖葉圖如圖,已知兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件的平均數(shù)都為
.
![]()
(1)求
,
的值;
(2)求甲、乙兩組技工在單位時間內(nèi)加工的合格零件的方差
和
,并由此分析兩組技工的加工水平;
(3)質(zhì)檢部門從該車間甲、乙兩組技工中各隨機抽取一名,對其加工的零件進行檢測,若兩人加工的合格零件個數(shù)之和大于
,則稱該車間“質(zhì)量合格”,求該車間“質(zhì)量合格”的概率.
附:方差
,其中
為數(shù)據(jù)
的平均數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】公比為4的等比數(shù)列{bn}中,若Tn是數(shù)列{bn}的前n項積,則有
仍成等比數(shù)列,且公比為4100;類比上述結論,在公差為3的等差數(shù)列{an}中,若Sn是{an}的前n項和,則有________也成等差數(shù)列,該等差數(shù)列的公差為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
,其中[x]表示不超過x的最大整數(shù).設n∈N* , 定義函數(shù)fn(x):f1(x)=f(x),f2(x)=f(f1(x)),…,fn(x)=f(fn﹣1(x))(n≥2),則下列說法正確的有 ①y=
的定義域為
;
②設A={0,1,2},B={x|f3(x)=x,x∈A},則A=B;
③
;
④若集合M={x|f12(x)=x,x∈[0,2]},
則M中至少含有8個元素.( )
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)已知銳角△ABC的兩邊長分別為函數(shù)f(x)的最大值與最小值,且△ABC的外接圓半徑為
,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,曲線Γ由曲線C1:
(a>b>0,y≤0)和曲線C2:
(a>0,b>0,y>0)組成,其中點F1 , F2為曲線C1所在圓錐曲線的焦點,點F3 , F4為曲線C2所在圓錐曲線的焦點,
(Ⅰ)若F2(2,0),F(xiàn)3(﹣6,0),求曲線Γ的方程;
(Ⅱ)如圖,作直線l平行于曲線C2的漸近線,交曲線C1于點A、B,求證:弦AB的中點M必在曲線C2的另一條漸近線上;
(Ⅲ)對于(Ⅰ)中的曲線Γ,若直線l1過點F4交曲線C1于點C、D,求△CDF1面積的最大值.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列{an}首項a1=2,前n項和為Sn , 且滿足2an+1+Sn=3(n∈N*),則滿足
<
<
的所有n的和為 .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是___________
用一個平面截一個球,得到的截面是一個圓;
圓臺的任意兩條母線延長后一定交于一點;
有一個面為多邊形,其余各面都是三角形的幾何體叫做棱錐;
若棱錐的側棱長與底面多邊形的邊長相等,則該棱錐不可能是正六棱錐;
用斜二測畫法作出正三角形的直觀圖,則該直觀圖面積為原三角形面積的一半.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
函數(shù)g(x)=2﹣f(x),若函數(shù)y=f(x)﹣g(x)恰有4個零點,則實數(shù)a的取值范圍是 .
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