分析 (Ⅰ)把a=1代入函數(shù)解析式,設(shè)出切點坐標(biāo),利用導(dǎo)數(shù)求出過切點的切線方程,代入點(1,0),求得切點橫坐標(biāo),則過(1,0)點的切線方程可求;
(Ⅱ)把曲線y=f(x)與直線y=x-1只有一個交點轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的方程ax2=x3-x+1只有一個實根,進一步轉(zhuǎn)化為方程$a=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$只有一個實根.構(gòu)造函數(shù)
$g(x)=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$,利用導(dǎo)數(shù)分析其單調(diào)性,并畫出其圖象大致形狀,數(shù)形結(jié)合可得方程$a=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$只有一個實根時的實數(shù)a的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)當(dāng)a=1時,f(x)=x3-x2,
設(shè)切點P為(x0,y0),則${f}^{′}({x}_{0})=3{{x}_{0}}^{2}-2{x}_{0}$,
∴過P點的切線方程為$y=(3{{x}_{0}}^{2}-2{x}_{0})(x-{x}_{0})+{{x}_{0}}^{3}-{{x}_{0}}^{2}$.
該直線經(jīng)過點(1,0),
∴有$(3{{x}_{0}}^{2}-2{x}_{0})(1-{x}_{0})+{{x}_{0}}^{3}-{{x}_{0}}^{2}=0$,化簡得${{x}_{0}}^{3}-2{{x}_{0}}^{2}+{x}_{0}=0$,
解得x0=0或x0=1,
∴切線方程為y=0和y=x-1;
(Ⅱ)曲線y=f(x)與直線y=x-1只有一個交點,等價于關(guān)于x的方程ax2=x3-x+1只有一個實根.
顯然x≠0,
∴方程$a=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$只有一個實根.
設(shè)函數(shù)$g(x)=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$,則${g}^{′}(x)=1+\frac{1}{{x}^{2}}-\frac{2}{{x}^{3}}=\frac{{x}^{3}+x-2}{{x}^{3}}$.
設(shè)h(x)=x3+x-2,h′(x)=3x2+1>0,h(x)為增函數(shù),又h(1)=0.
∴當(dāng)x<0時,g′(x)>0,g(x)為增函數(shù);
當(dāng)0<x<1時,g′(x)<0,g(x)為減函數(shù);
當(dāng)x>1時,g′(x)>0,g(x)為增函數(shù);
∴g(x)在x=1時取極小值1.
又當(dāng)x趨向于0時,g(x)趨向于正無窮;當(dāng)x趨向于負無窮時,g(x)趨向于負無窮;
又當(dāng)x趨向于正無窮時,g(x)趨向于正無窮.
∴g(x)圖象大致如圖所示:![]()
∴方程$a=x-\frac{1}{x}+\frac{1}{{x}^{2}}$只有一個實根時,實數(shù)a的取值范圍為(-∞,1).
點評 本題考查學(xué)生會利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過某點的切線方程,會利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間以及根據(jù)函數(shù)的增減性得到函數(shù)的最值.考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法和數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,是壓軸題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 命題“若am2<bm2,則a<b”的逆命題是真命題 | |
| B. | 命題“存在x∈R,2x>0,”的否定是:“任意x∈R,2x≤0” | |
| C. | 命題p或q為真命題,則命題p和命題q均為真命題 | |
| D. | 命題p且q為真命題,則命題p和q命題至少有一個是真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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| A. | 2 | B. | 3 | C. | 2i | D. | 3i |
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