【題目】某公司需要對所生產(chǎn)的
三種產(chǎn)品進(jìn)行檢測,三種產(chǎn)品數(shù)量(單位:件)如下表所示:
產(chǎn)品 | A | B | C |
數(shù)量(件) | 180 | 270 | 90 |
采用分層抽樣的方法從以上產(chǎn)品中共抽取6件.
(1)求分別抽取三種產(chǎn)品的件數(shù);
(2)將抽取的6件產(chǎn)品按種類
編號,分別記為
,現(xiàn)從這6件產(chǎn)品中隨機抽取2件.
(。┯盟o編號列出所有可能的結(jié)果;
(ⅱ)求這兩件產(chǎn)品來自不同種類的概率.
【答案】(1)2件、3件、1件;(2)![]()
【解析】試題分析:
(1)由條件先確定在各層中抽取的比例,然后根據(jù)分層抽樣的方法在各層中抽取可得A、B、C三種產(chǎn)品分別抽取了2件、3件、1件.(2)(ⅰ)由題意設(shè)
產(chǎn)品編號為
;
產(chǎn)品編號為
產(chǎn)品編號為
,然后列舉出出從6件產(chǎn)品中隨機抽取2件的所有可能結(jié)果.(ⅱ)根據(jù)古典概型概率公式求解即可.
試題解析:
(1)由題意得在每層中抽取的比例為
,
因此,在
產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為
件,
在
產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為
件,
在
產(chǎn)品中應(yīng)抽取的件數(shù)為
件.
所以A、B、C三種產(chǎn)品分別抽取了2件、3件、1件.
(2)(i)設(shè)
產(chǎn)品編號為
;
產(chǎn)品編號為
產(chǎn)品編號為
,
則從這6件產(chǎn)品中隨機抽取2件的所有結(jié)果是:
,共
個.
(ii)根據(jù)題意,這些基本事件的出現(xiàn)是等可能的;其中這兩件產(chǎn)品來自不同種類的有:
,共11個.
所以這兩件產(chǎn)品來自不同種類的概率為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,點
在傾斜角為
的直線
上,以坐標(biāo)原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線
的方程為
.
(1)寫出
的參數(shù)方程及
的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)
與
相交于
兩點,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,長軸長為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)若直線
與橢圓
交于
,
兩點,坐標(biāo)原點
在以
為直徑的圓上,
于
點.試求點
的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)建檔立卡貧困人員穩(wěn)定增收,某地區(qū)把特色養(yǎng)殖確定為脫貧特色主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興.現(xiàn)計劃建造一個室內(nèi)面積為
平方米的矩形溫室大棚,并在溫室大棚內(nèi)建兩個大小、形狀完全相同的矩形養(yǎng)殖池,其中沿溫室大棚前、后、左、右內(nèi)墻各保留
米寬的通道,兩養(yǎng)殖池之間保留2米寬的通道.設(shè)溫室的一邊長度為
米,如圖所示.
![]()
(1)將兩個養(yǎng)殖池的總面積
表示
為的函數(shù),并寫出定義域;
(2)當(dāng)溫室的邊長
取何值時,總面積
最大?最大值是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過函數(shù)性質(zhì)的學(xué)習(xí),我們知道:“函數(shù)
的圖象關(guān)于
軸成軸對稱圖形”的充要條件是“
為偶函數(shù)”.
(1)若
為偶函數(shù),且當(dāng)
時,
,求
的解析式,并求不等式
的解集;
(2)某數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組針對上述結(jié)論進(jìn)行探究,得到一個真命題:“函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
成軸對稱圖形”的充要條件是“
為偶函數(shù)”.若函數(shù)
的圖象關(guān)于直線
對稱,且當(dāng)
時,
.
(i)求
的解析式;
(ii)求不等式
的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四面體ABCD中,△ABC是等邊三角形,平面ABC⊥平面ABD,點M為棱AB的中點,AB=2,AD=
,∠BAD=90°.
(Ⅰ)求證:AD⊥BC;
(Ⅱ)求異面直線BC與MD所成角的余弦值;
(Ⅲ)求直線CD與平面ABD所成角的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
圖像上任意一點
處的切線的斜率
,求
的取值范圍;
(3)若對于區(qū)間
上任意兩個不相等的實數(shù)
都有
成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-
中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點,AB=BC=
,AC=
=2.
![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
的最小值是
,且c=1,
,求F(2)+F(-2)的值;
(2)若a=1,c=0,且
在區(qū)間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.
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