| A. | 3 | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | 4$\sqrt{3}$ | D. | 12 |
分析 由已知及正弦定理可得:c=$\frac{1}{2}a$,進而利用余弦定理即可求得a的值.
解答 解:∵sinA-2sinC=0,
∴由正弦定理可得:c=$\frac{1}{2}a$,
∵B=$\frac{π}{3}$,b=6,
∴由余弦定理b2=a2+c2-2accosB,可得:62=a2+($\frac{1}{2}$a)2-2a$•\frac{a}{2}•\frac{1}{2}$,整理可得:a=4$\sqrt{3}$,或-4$\sqrt{3}$(舍去).
故選:C.
點評 本題主要考查了正弦定理,余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,考查了計算能力和轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | -$\frac{4}{3}$ | D. | -$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ?x,y∈R,若x+y≠0,則x≠1且y≠-1 | |
| B. | a∈R,“$\frac{1}{a}$<1“是“a>1“的必要不充分條件 | |
| C. | 命題“?x∈R,使得x2+2x+3<0”的否定是“?x∈R,都有x2+2x+3>0” | |
| D. | “若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | y=sin($\frac{x}{2}$+$\frac{π}{6}$) | B. | y=cos(2x+$\frac{π}{3}$) | C. | y=sin(2x-$\frac{π}{6}$) | D. | y=cos($\frac{x}{2}$-$\frac{π}{6}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | 2$\sqrt{3}$ | C. | $\frac{7\sqrt{2}}{6}$ | D. | $\frac{7\sqrt{2}}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 5 | B. | 6 | C. | $\frac{13}{2}$ | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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