【題目】已知下列命題:
①若直線與平面有兩個(gè)公共點(diǎn),則直線在平面內(nèi);
②若直線
上有無數(shù)個(gè)點(diǎn)不在平面
內(nèi),則
;
③若直線
與平面
相交,則
與平面
內(nèi)的任意直線都是異面直線;
④如果兩條異面直線中的一條與一個(gè)平面平行,則另一條直線一定與該平面相交;
⑤若直線
與平面
平行,則
與平面
內(nèi)的直線平行或異面;
⑥若平面
平面
,直線
,直線
,則直線
.
上述命題正確的是__________.(請(qǐng)把所有正確命題的序號(hào)填在橫線上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線
的極坐標(biāo)方程是
,以極點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),極軸為
軸的正半軸, 建立平面直角坐標(biāo)系,在平面直角坐標(biāo)系
中, 直線
經(jīng)過點(diǎn)
,傾斜角
.
(1)寫出曲線
直角坐標(biāo)方程和直線
的參數(shù)方程;
(2)設(shè)
與曲線
相交于
兩點(diǎn), 求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
在
處取得極小值,求
的值;
(2)若
在
上恒成立,求
的取值范圍;
(3)求證:當(dāng)
時(shí),
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸為正半軸建立極坐標(biāo)系,圓
的極坐標(biāo)方程為
,直線
的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)).
(1)求圓
的直角坐標(biāo)方程;
(2)求直線
分圓
所得的兩弧程度之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}共有2k項(xiàng)(
),數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足:a1 = 2,an1 = (p 1) Sn 2(n = 1,2,…, 2k1),其中常數(shù)p > 1.
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)若
,數(shù)列{bn }滿足
(n = 1,2,…, 2k),求數(shù)列
{bn }的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)于(2)中數(shù)列{bn },求和Tn =
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】命題p:方程
沒有實(shí)數(shù)根(
),命題q:
定義域?yàn)镽,若命題p
為真命題,p
為假命題,求k的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù),例如:
![]()
他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是
A. 289 B. 1 024 C. 1 225 D. 1 378
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
,若函數(shù)
的圖象與x軸的任意兩個(gè)相鄰交點(diǎn)間的距離為
,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得最大值
.
(1)求函數(shù)
的解析式,并寫出它的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若
,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
,
,三個(gè)函數(shù)的定義域均為集合
.
(1)若
,試判斷集合
與
的關(guān)系,并說明理由;
(2)記
,是否存在
,使得對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,函數(shù)
有且僅有兩個(gè)零點(diǎn)?若存在,求出滿足條件的最小正整數(shù)
;若不存在,說明理由.(以下數(shù)據(jù)供參考:
,
)
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