比較
與
(其中
,
)的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
把所有正整數(shù)按上小下大,左小右大的原則排成如圖所示的數(shù)表,其中第
行共有
個(gè)正整數(shù).設(shè)
(i、j∈N*)表示位于這個(gè)數(shù)表中從上往下數(shù)第i行,從左往右數(shù)第j個(gè)數(shù).
![]()
(Ⅰ)若
=2010,求i和j的值;
(Ⅱ)記![]()
N*),試比較
與![]()
的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在回歸分析中,關(guān)于殘差的有以下幾種說法:
①分析殘差可以尋找異常點(diǎn),就是殘差比較大的點(diǎn),以便于考察相應(yīng)的樣本數(shù)據(jù)是否有錯(cuò)
②分析殘差圖可以發(fā)現(xiàn)模型選擇是否合適
③分析殘差可以考察是否有其它變量需要加入到模型中
④分析殘差可以發(fā)現(xiàn)模型假設(shè)是否正確
⑤殘差與殘差圖可以幫助判斷模型的擬合效果
其中說法正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.2個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省高考沖刺強(qiáng)化訓(xùn)練試卷七文科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題滿分14分)
已知
,
(
),直線
與函數(shù)
、
的圖像都相切,且與函數(shù)
的圖像的切點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1.
(1)求直線
的方程及
的值;
(2)若
(其中
是
的導(dǎo)函數(shù)),求函數(shù)
的最大值;
(3)當(dāng)
時(shí),比較
與
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年吉林省高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型:解答題
設(shè)等比數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,等差數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,已知
(其中
為常數(shù)),
,
。
(1)求常數(shù)
的值及數(shù)列
,
的通項(xiàng)公式
和
。
(2)設(shè)
,設(shè)數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,若不等式
對(duì)于任意的
恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值與整數(shù)k的最小值。
(3)試比較
與2的大小關(guān)系,并給出證明。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)期中數(shù)學(xué)試卷(必修5)(解析版) 題型:解答題
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