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某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行了調查統(tǒng)計,其中學習積極性高的25人中有18人能積極參加班級工作,學習積極性一般的25人中有19人不太主動參加班級工作.
(1)根據以上數據建立一個2×2列聯(lián)表;
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?說明理由.
分析:(1)根據條件中所給的數據,列出列聯(lián)表,填上對應的數據,得到列聯(lián)表.
(2)根據上一問做出的列聯(lián)表,把求得的數據代入求觀測值的公式求出觀測值,把觀測值同臨界值進行比較得到有99.9%的把握認為“學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度有關系”.
解答:解:(1)統(tǒng)計數據如下表所示:
積極
參加班級工作
不太主動
參加班級工作
合計
學習積極性高 18 7 25
學習積極性一般 6 19 25
合計 24 26 50
(2)由統(tǒng)計量的計算公式K2=
50×(18×19-7×6)2
25×25×24×26
≈11.54,
由于11.54>10.828,所以有99.9%的把握認為“學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度有關系”.
點評:本題考查獨立性檢驗的應用,本題解題的關鍵是根據所給的數據填在列聯(lián)表中,注意數據的位置不要出錯.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行了調查,其中學習積極性高的同學中,積極參加班級工作的有18名,不太主動參加班級工作的有7名;學習積極性一般的同學中,積極參加班級工作的有6名,不太主動參加班級工作的有19名.
(Ⅰ)根據以上數據建立一個2×2的列聯(lián)表;
(Ⅱ)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關系?
參考公式:K2統(tǒng)計量的表達式是:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

P(K2≥k0 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生進行了作業(yè)量多少的調查,數據如下表:
  認為作業(yè)多 認為作業(yè)不多 總數
喜歡玩電腦游戲 18 9 27
不喜歡玩電腦游戲 8 15 23
總數 26 24 50
根據表中數據得到K2=
50×(18×15-8×9)2
27×23×24×26
5.059,因為p(K2≥5.024)=0.025,則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關系的把握大約為( 。
A、97.5%B、95%
C、90%D、無充分根據

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科目:高中數學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生進行了作業(yè)量多少的調查,喜歡玩電腦游戲的同學認為作業(yè)多的有18人,認為作業(yè)不多的有9人,不喜歡玩電腦游戲的同學認為作業(yè)多的有8人,認為作業(yè)不多的有15人,則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關系的把握大約是多少?

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科目:高中數學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生進行遲到與學習成績是否有關的調查,數據如下表:
學習成績前26名 學習成績后24名 總數
從不遲到的 18 9 27
有過遲到的 8 15 23
總數 26 24 50
根據表中數據得到K2=
50×(18×15-8×9)2
27×23×24×26
≈5.059

P(K2≥k) 0.50 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 0.455 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
查表可知,認為遲到與學習成績有關系的把握大約為(  )

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科目:高中數學 來源: 題型:

某班主任對全班50名學生進行了作業(yè)量多少的調查,數據如下表:
認為作業(yè)多 認為作業(yè)不多 總數
喜歡玩電腦游戲 18 9 27
不喜歡玩電腦游戲 8 15 23
總數 26 24 50
根據表中數據,則認為喜歡玩電腦游戲與認為作業(yè)量的多少有關系的把握大約為
 

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