【題目】某電視臺為宣傳本省,隨機對本省內(nèi)15~65歲的人群抽取了
人,回答問題“本省內(nèi)著名旅游景點有哪些”統(tǒng)計結果如圖表所示.
組號 | 分組 | 回答正確的人數(shù) | 回答正確的人數(shù)占本組的頻率 |
第1組 |
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|
|
第2組 |
| 18 |
|
第3組 |
|
|
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第4組 |
|
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第5組 |
|
|
|
![]()
(1)分別求出
的值;
(2)從第2、3、4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,求第2、3、4組每組各抽取多少人?
(3)指出直方圖中,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少(取整數(shù)值)?
【答案】(1)
,
,
,
(2)第2組:
(人);第3組:
(人);第4組:
(人) (3)42
【解析】
(1)先算出第4組的總人數(shù),再根據(jù)頻率分布直方圖得到第4組的頻率,從而可計算總人數(shù)
,最后計算出相應組人數(shù)后利用統(tǒng)計結果表可得
的值.
(2)先算出第2、3、4組回答正確的總人數(shù),再按比例抽取即可.
(3)根據(jù)頻率分布直方圖可知中位數(shù)
滿足
,從而可得
的近似值.
(1)由頻率表中第4組數(shù)據(jù)可知,第4組總人數(shù)為
,
再結合頻率分布直方圖可知
,
,
,
,
.
(2)第2、3、4組回答正確的共有54人.
∴利用分層抽樣在54人中抽取6人,每組分別抽取的人數(shù)為:
第2組:
(人);
第3組:
(人);
第4組:
(人).
(3)設這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
,
由頻率分布直方圖可得前兩組的頻率之和為
,最后兩組的頻率之和為
,
故
在第三組中,且
,解得
,故
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A. 命題
:
,
,則命題
:
,![]()
B. “
”是“
”的充要條件
C. 命題“若
,則
或
”的逆否命題是“若
或
,則
”
D. 命題
:
,
;命題
:對
,總有
;則
是真命題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在區(qū)間
上的函數(shù)
的圖象關于直線
對稱,當
時,函數(shù)
.
(1)求
,
的值;
(2)求
的表達式;
(3)若關于
的方程
有解,那么將方程在
取某一確定值時所求得的所有解的和記為
,求
的所有可能值及相應
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,港口
在港口
的正東120海里處,小島
在港口
的北偏東
的方向,且在港口
北偏西
的方向上,一艘科學考察船從港口
出發(fā),沿北偏東
的
方向以20海里/小時的速度駛離港口
.一艘給養(yǎng)快艇從港口
以60海里/小時的速度駛向小島
,在
島轉運補給物資后以相同的航速送往科考船.已知兩船同時出發(fā),補給裝船時間為1小時.
![]()
(1)求給養(yǎng)快艇從港口
到小島
的航行時間;
(2)給養(yǎng)快艇駛離港口
后,最少經(jīng)過多少小時能和科考船相遇?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
的公差
,首項
,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列
的通項公式;
(2)求數(shù)列
的前n項和
;
(3)比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2019年,隨著中國第一款5G手機投入市場,5G技術已經(jīng)進入高速發(fā)展階段.已知某5G手機生產(chǎn)廠家通過數(shù)據(jù)分析,得到如下規(guī)律:每生產(chǎn)手機
萬臺,其總成本為
,其中固定成本為800萬元,并且每生產(chǎn)1萬臺的生產(chǎn)成本為1000萬元(總成本=固定成本+生產(chǎn)成本),銷售收入
萬元滿足![]()
(1)將利潤
表示為產(chǎn)量
萬臺的函數(shù);
(2)當產(chǎn)量
為何值時,公司所獲利潤最大?最大利潤為多少萬元?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
滿足
(
),且
.
(1)求
的解析式;
(2)若函數(shù)
在區(qū)間
上是單調函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若關于
的方程
有區(qū)間
上有一個零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義域為
的單調函數(shù)
滿足![]()
,且
,
(1)求
,
;
(2)判斷函數(shù)
的奇偶性,并證明;
(3)若對于任意
都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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