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【題目】已知拋物線的焦點為,其準線與軸的交點為,過點作直線與拋物線交于兩點.若以為直徑的圓過點,則的值為________

【答案】4

【解析】

設直線方程,與拋物線方程聯(lián)立,借助于求出點A,B的橫坐標,利用拋物線的定義,即可求出|AF||BF|

解:假設k存在,設AB方程為:ykx1),

與拋物線y24x聯(lián)立得k2x22x+1)=4x,

k2x2﹣(2k2+4x+k20

設兩交點為Ax2y2),Bx1,y1),

為直徑的圓過點,

∴∠QBA90°,

∴(x12)(x1+2+y120,

x12+y124,

x12+4x110x10),

x12

x1x21,

x22

|AF||BF|=(x2+1)﹣(x1+1)=4,

故答案為:4

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2014年7月18日15時,超強臺風“威馬遜”登陸海南。畵y(tǒng)計,本次臺風造成全省直接經濟損失119.52億元.適逢暑假,小明調查住在自己小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經濟損失,作出如下頻率分布直方圖:

經濟損失

4000元以下

經濟損失

4000元以上

合計

捐款超過500元

30

捐款低于500元

6

合計

(1)臺風后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風重災區(qū)捐款,小明調查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數字,并說明是否有以上的把握認為捐款數額是否多于或少于500元和自身經濟損失是否到4000元有關?

(2)臺風造成了小區(qū)多戶居民門窗損壞,若小區(qū)所有居民的門窗均由李師傅和張師傅兩人進行維修,李師傅每天早上在7:00到8:00之間的任意時刻來到小區(qū),張師傅每天早上在7:30到8:30分之間的任意時刻來到小區(qū),求連續(xù)3天內,李師傅比張師傅早到小區(qū)的天數的數學期望.

附:臨界值表

參考公式: .

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】

如圖,長方體ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,點E在棱AA1上,BEEC1.

1)證明:BE⊥平面EB1C1;

2)若AE=A1E,求二面角BECC1的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓()的焦距為2,橢圓的左右焦點分別為,過右焦點軸的垂線交橢圓于兩點,.

1)求橢圓的方程;

2)過右焦點作直線交橢圓于兩點,若△的內切圓的面積為,求△的面積;

3)已知為圓上一點(軸右側),過作圓的切線交橢圓兩點,試問△的周長是否為一定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為三維空間中個點組成的有限集,其中任意四點不在一個平面上,將集合中的點染成白色或黑色,使得任意一個與集合至少交于四個點的球面具有這樣的性質:這些交點中恰有一半的點為白色的.證明:集合中所有的點均在一個球面上,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)討論函數的單調性;

(2)當a=1時,若關于的不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知曲線上的任意一點到兩定點、距離之和為,直線交曲線兩點,為坐標原點.

1)求曲線的方程;

2)若不過點且不平行于坐標軸,記線段的中點為,求證:直線的斜率與的斜率的乘積為定值;

3)若直線過點,求面積的最大值,以及取最大值時直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2018年9月,臺風“山竹”在我國多個省市登陸,造成直接經濟損失達52億元.某青年志愿者組織調查了某地區(qū)的50個農戶在該次臺風中造成的直接經濟損失,將收集的數據分成五組:,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)試根據頻率分布直方圖估計該地區(qū)每個農戶的平均損失(同一組中的數據用該組區(qū)間的中點值代表);

(2)臺風后該青年志愿者與當地政府向社會發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農戶捐款幫扶,現(xiàn)從這50戶并且損失超過4000元的農戶中隨機抽取2戶進行重點幫扶,設抽出損失超過8000元的農戶數為,求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 .

(1)求函數的單調區(qū)間;

(2)若函數處取得極值,對任意恒成立,求實數的最大值.

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