算法分析:
先寫出解決本例的算法步驟:
第一步,輸入該學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的成績a,b,c.
第二步,計算y=
.
第三步,輸出y.
程序框圖如下:
![]()
由于PRINT語句還可以用于輸出數(shù)值計算的結(jié)果,所以這個算法可以寫成下列程序.
程序:
INPUT “Maths=”;a
INPUT “Chinese=”;b
INPUT “English=”;c
PRINT “The average=”;(a+b+c)/3
END
點評:例3中的第4行的PRINT語句是輸出語句,它的一般形式是
PRINT“提示內(nèi)容”;表達(dá)式 |
PRINT語句可以在計算機的屏幕上輸出常量、變量的值和系統(tǒng)信息,同輸入語句一樣,這里的表達(dá)式前也可以有“提示內(nèi)容”.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆甘肅省高一下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
編寫程序,計算一個學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績.
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