【題目】已知函數(shù)
的定義域
,部分對(duì)應(yīng)值如表,
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象如圖所示,下列關(guān)于函數(shù)
的結(jié)論正確的是( )
|
| 0 | 4 | 5 |
| 1 | 2 | 2 | 1 |
![]()
A.函數(shù)
的極大值點(diǎn)有2個(gè)
B.函數(shù)
在
上是減函數(shù)
C.若
時(shí),
的最大值是2,那么
的最大值為4
D.當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有4個(gè)零點(diǎn)
【答案】AB
【解析】
觀察
的圖象,有兩個(gè)左負(fù)右正的不等零點(diǎn)故A正確,函數(shù)
在
成立,故B正確,根據(jù)條件作出
的圖象判斷C錯(cuò)誤,由
得
,利用數(shù)形結(jié)合法得到D錯(cuò)誤.
由
的圖象,
當(dāng)
或
,
,
函數(shù)
為增函數(shù),
當(dāng)
或
,
,
函數(shù)
為減函數(shù),
即當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極大值,當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極大值,
即函數(shù)
有兩個(gè)極大值點(diǎn),故A正確,
函數(shù)
在
上是減函數(shù),故B正確,
作出
的圖象如圖:
![]()
若
時(shí),
的最大值是2,
則
滿足
,即
的最大值是5,故C錯(cuò)誤,
由
得
,
若
,當(dāng)
時(shí),
有四個(gè)根,
若
,當(dāng)
時(shí),
不一定有四個(gè)根,有可能是2個(gè),
故函數(shù)
有4個(gè)零點(diǎn)不一定正確,故D錯(cuò)誤,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高三實(shí)驗(yàn)班的60名學(xué)生期中考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都在
內(nèi),其中語(yǔ)文成績(jī)分組區(qū)間是:
,
,
,
,
.其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,這60名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)
之比如下表所示:
分組區(qū)間 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
語(yǔ)文人數(shù) | 24 | 3 | |||
數(shù)學(xué)人數(shù) | 12 | 4 |
![]()
(1)求圖中
的值及數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
的人數(shù);
(2)語(yǔ)文成績(jī)?cè)?/span>
的3名學(xué)生均是女生,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
的4名學(xué)生均是男生,現(xiàn)從這7名學(xué)生中隨機(jī)選取4名學(xué)生,事件
為:“其中男生人數(shù)不少于女生人數(shù)”,求事件
發(fā)生的概率;
(3)若從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,且這2名學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>
的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),某市組織30000名高中學(xué)生進(jìn)行古典詩(shī)詞知識(shí)測(cè)試,根據(jù)男女學(xué)生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,記錄他們的分?jǐn)?shù),整理所得頻率分布直方圖如圖:
![]()
(Ⅰ)規(guī)定成績(jī)不低于60分為及格,不低于85分為優(yōu)秀,試估計(jì)此次測(cè)試的及格率及優(yōu)秀率;
(Ⅱ)試估計(jì)此次測(cè)試學(xué)生成績(jī)的中位數(shù);
(Ⅲ)已知樣本中有
的男生分?jǐn)?shù)不低于80分,且樣本中分?jǐn)?shù)不低于80分的男女生人數(shù)相等,試估計(jì)參加本次測(cè)試30000名高中生中男生和女生的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)半圓中有兩個(gè)互切的內(nèi)切半圓,由三個(gè)半圓弧圍成曲邊三角形,作兩個(gè)內(nèi)切半圓的公切線把曲邊三角形分隔成兩塊,阿基米德發(fā)現(xiàn)被分隔的這兩塊的內(nèi)切圓是同樣大小的,由于其形狀很像皮匠用來(lái)切割皮料的刀子,他稱此為“皮匠刀定理”,如圖,若
,則陰影部分與最大半圓的面積比為( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,下述四個(gè)結(jié)論:
①
是偶函數(shù);
②
的最小正周期為
;
③
的最小值為0;
④
在
上有3個(gè)零點(diǎn)
其中所有正確結(jié)論的編號(hào)是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,棱長(zhǎng)為1的正方體
中,
為線段
的動(dòng)點(diǎn),則下列4個(gè)命題中正確的有( )個(gè)
![]()
(1)
(2)平面
平面![]()
(3)
的最大值為
(4)
的最小值為![]()
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體
中,
是棱
的中點(diǎn),
是側(cè)面
內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),且
平面
,則
與平面
所成角的正切值
構(gòu)成的集合是( )
![]()
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)在x軸上,一個(gè)頂點(diǎn)為
,離心率為
,過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)F的直線l與坐標(biāo)軸不垂直,且交橢圓于A,B兩點(diǎn).
求橢圓的方程;
設(shè)點(diǎn)C是點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),在x軸上是否存在一個(gè)定點(diǎn)N,使得C,B,N三點(diǎn)共線?若存在,求出定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
設(shè)
,是線段
為坐標(biāo)原點(diǎn)
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且
,求m的取值范圍.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
的焦點(diǎn)為
,
為
的準(zhǔn)線,
軸,
軸,
、
交拋物線
于
、
兩點(diǎn),交
于
、
兩點(diǎn),已知
的面積是
的2倍,則
中點(diǎn)
到
軸的距離的最小值為( )
A.
B.1C.
D.2
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