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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
將一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器最上方的入口處,小球?qū)⒆杂上侣,小球在下落過(guò)程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入A袋或B袋中。已知小球每次遇到黑色障礙物時(shí)向左、右兩邊下落的概率都是
。
![]()
(1)求小球落入A袋中的概率P(A);
(2)在容器入口處依次放入4個(gè)小球,記X為落入A袋中小球的個(gè)數(shù),試求X=3的概率和X的數(shù)學(xué)期望EX。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,公園有一塊邊長(zhǎng)為2的等邊△ABC的邊角地,現(xiàn)修成草坪, 圖中DE把草坪分成面積相等的兩部分,D在AB上,E在AC上.
(1).設(shè)
(x≥0),
,求用
表示
的函數(shù)關(guān)系
式,并求函數(shù)的定義域;
(2).如果
是灌溉水管,為節(jié)約成本,希望它最短,
的
位置應(yīng)在哪里?如果
是參觀線路,則希望它最長(zhǎng),
的位置又應(yīng)在哪里?請(qǐng)予證明.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)![]()
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在
處取得極值,對(duì)![]()
,
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)當(dāng)
時(shí),求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在△ABC中,sin A=
,a=10,則邊長(zhǎng)c的取值范圍是( )
A.
B.(10,+∞)
C.(0,10) D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
)設(shè)函數(shù)
(1)寫(xiě)出函數(shù)f (x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)f (x)的最小值為2,求此時(shí)函數(shù)f (x)的最大值,并指出x取何值時(shí)函數(shù)f (x)取得最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
男運(yùn)動(dòng)員6名,女運(yùn)動(dòng)員4名,其中男女隊(duì)長(zhǎng)各1人,從中
選5人外出比賽,下列情形各有多少種選派方法
⑴男3名,女2名 ⑵隊(duì)長(zhǎng)至少有1人參加
⑶至少1名女運(yùn)動(dòng)員 ⑷既要有隊(duì)長(zhǎng),又要有女運(yùn)動(dòng)員
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某單位擬安排6位員工在今年5月1日至3日(勞動(dòng)節(jié)假期)值班,每天安排2人,每人值班1天 . 若6位員工中的甲不值1日,乙不值2日,則不同的安排方法共有 種(用數(shù)字作答)
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