=________.
12
分析:根據(jù)有理數(shù)指數(shù)冪與根式之間的轉(zhuǎn)化,負(fù)指數(shù)冪與0次冪的意義,我們將原式化簡后,即可求出其值.
解答:

=

+

-

+1
=

+8-

+1
=12
故答案為:12
點評:本題考查的知識點是有理數(shù)指數(shù)冪的化簡求值,熟練掌握有理數(shù)指數(shù)冪的運算法則,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是
- A.

和

- B.
|y|=|x|和y3=x3
- C.

和y=2log
ax
- D.
y=x和

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
如果f(lgx)=x,則f(3)的值等于
- A.
lg3
- B.
log310
- C.
103
- D.
310
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
已知集合A={x|8x<4},B={x|lgx<1},則A∩B=________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
(1)已知函數(shù)
(a>0且a≠1).
(Ⅰ) 求f(x)的定義域和值域;
(Ⅱ) 討論f(x)的單調(diào)性.
(2)已知f(x)=2+log3x(x∈[1,9]),求函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的最大值與最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
已知I={1,2,3,4,5,6},A={1,3,4},則?IA=________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:填空題
若x1、x2為方程2x=
的兩個實數(shù)解,則x1+x2=________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
已知奇函數(shù)
,則a+b+c的值是
- A.
-5
- B.
5
- C.
1
- D.
-1
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知函數(shù)f(x)的圖象可由函數(shù)
的圖象向右平移兩個單位而得到.
(1)寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)證明函數(shù)f(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱;
(3)問:是否存在集合M,當(dāng)x∈M時,函數(shù)f(x)的最大值為2+m2,最小值為
;若存在,試求出一個集合M;若不存在,請說明理由.
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